2．如图是甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法中正确的是（　　）

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	t1℃时，50g甲的饱和溶液中有15g甲
	C．	t2℃时甲的饱和溶液降温至t1℃还是饱和溶液
	D．	t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t2℃后，甲、乙浓度相等

1．下列生活中的现象，溶质的溶解度无变化的是（　　）

	A．	揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出
	B．	烧水时，沸腾前有较多小气泡
	C．	加足量白糖，热糖水比凉糖水甜
	D．	食盐加入水中无明显变化，搅拌后完全溶解

20．同学们在帮老师整理实验室时，发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：
【资料】①表是几种物质常温时的溶剂能力
②酚酞试剂遇碱性溶液变红色：石灰水溶液显碱性

	OH-	Cl-	CO32-	NO3-
Ca2+	微	溶	不	溶

（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO3	反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca（OH）2	暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出

经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物．
（2）设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量水震荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃，有人认为甲同学的结论不严密，理由是Ca（OH）₂微溶于水（或可能是氢氧化钙）．为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

实验步骤	可能观察到的现象	结论
取上述试管中的上次清夜，滴加1～2滴无色酚酞试液	酚酞试液变红色	白色粉末中有Ca（OH）2
向上述试管中的残留固体中加入稀盐酸	固体溶解，有气泡产生	白色粉末有（“有”或“无”）CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是：CaCO3和Ca（OH）2的混合物．

（3）实际应用：向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸，完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体，试计算反应消耗的碳酸钙的质量．

19．请根据图回答问题．

（1）既可以收集氧气也可以收集二氧化碳的装置是D．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）实验室制备氧气并用排水法收集的操作，下列叙述正确的是①②③（填数字序号）
①先检查装置的气密性，再加入药品进行制取
②先均匀加热，再对着药品部位集中加热
③先等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶中进行收集
④先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出．

18．春节快到了，我们都要吃饺子，饺子是中国传统食品，是吉祥幸运的象征，小明通过观察妈妈包饺子联想到了许多化学知识．
（1）饺子煮熟后关闭燃气阀门，此操作运用的灭火原理是清除可燃物．
（2）用漏勺捞饺子与化学基本操作中的过滤原理相似．

17．空气的成分中体积分数最大的是氮气；天然气完全燃烧的化学方程式为CH₄ +2O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂ +2H₂O．

16．碳元素是组成许多物质的基本元素．
（1）元素周期表中碳元素信息如图所示，其原子的核外电子数为6．
（2）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，其性质差异的主要原因是分子构成不同（用微粒知识解释）．
（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是ABCD．
A．使用“双面纸”B．垃圾分类处理 C．减少使用塑料袋 D．减少使用一次性筷子．

15．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是（　　）

	A．	向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液
	B．	向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝
	C．	向一定量稀硫酸中滴入水
	D．	向一定量纯碱和烧碱的混合液中滴入盐酸

14．2015年10月，中国科学家屠呦呦由于发现了青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）而获得诺贝尔生理学或医学奖．下列有关青蒿素的说法不正确的是（　　）

	A．	青蒿素是一种化合物
	B．	青蒿素的相对原子质量为282g
	C．	青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
	D．	青蒿素中碳、氢、氧三种原子的个数比为15：22：5

13．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（　　）

	A．	小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应
	B．	浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性
	C．	液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性
	D．	洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精