相关习题
 0  145715  145723  145729  145733  145739  145741  145745  145751  145753  145759  145765  145769  145771  145775  145781  145783  145789  145793  145795  145799  145801  145805  145807  145809  145810  145811  145813  145814  145815  145817  145819  145823  145825  145829  145831  145835  145841  145843  145849  145853  145855  145859  145865  145871  145873  145879  145883  145885  145891  145895  145901  145909  211419 

科目: 来源: 题型:选择题

8.下列粒子中,不能直接构成物质的是(  )
A.分子B.原子C.离子D.中子

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

7.空气成分中,人体生命活动需求量最多的是(  )
A.N2B.O2C.CO2D.H2O

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

6.下列属于化学变化的是(  )
A.燃放烟花B.玻璃破碎C.花香四溢D.滴水成冰

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.某化学兴趣小组根据如图1所示进行模拟炼铁的实验,并对产物成分进行探究.经初步分析:无色气体A不含有单质气体,黑色粉末B含有两种单质中的一种或者两种.

高炉炼铁的原理为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,请写出反应器中一氧化碳是如何产生的化学方程式:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
兴趣小组又分成甲乙两组分别对无色气体A和黑色粉末B的成分进行探究.
【猜想与假设】
甲组在分析了炼铁的原理后,认为无色气体A中可能有CO2,也可能有未反应.
乙组认为黑色粉末的成分中存在以下三种情况:
假设一:只含有铁.  假设二:只含有碳.  假设三:以上两种物质都含有铁和碳.
【实验探究】
(1)为验证甲组的猜想,大家按如图2所示进行实验(箭头表示气体流向):
当看到Ⅰ中澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中灼热的氧化铜变红,可以确定无色气体A的成分为:二氧化碳和一氧化碳,Ⅱ中浓硫酸的作用是:干燥气体.
(2)为验证乙组中假设三成立,大家用物理和化学两种方法来进行探究
实验方法实验操作实验现象实验结果
物理方法取少量黑色粉末B,用磁铁吸引部分黑色粉末被吸引上来假设三成立
化学方法取少量黑色粉末B于试管中,加入过量的稀盐酸部分黑色粉末消失,产生气泡假设三成立
写出黑色粉末B中加入过量的稀盐酸反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【交流反思】
在做甲组的实验中发现其存在一个很不环保的缺陷,请指出来没有进行尾气处理.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

4.熟石灰是建筑上常见的一种材料,熟石灰属于(  )
A.B.C.D.氧化物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示实验操作中,正确的是(  )
A.
   稀释浓硫酸
B.
 读取液体体积
C.
 检查装置的气密性
D.
铁丝在氧气中燃烧

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

2.几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(各字母代表一种物质,部分反应物、生成物及反应条件己略去).己知:①五种物质均含铜元素,且化合物中铜元素的化合价均为+2;②X溶液与铁反应可得到A;③X溶液与氯化钡溶液反应可得到D,同时有白色沉淀生成;④D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E.结合信息推断:
(1)B的化学式是CuO.
(2)写出以下转化的化学方程式:X-D:CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

1.《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.下列措施,能减少PM2.5污染的是(  )
A.提倡大力发展煤炭火力发电B.提倡使用液化石油气作燃料
C.提倡多开私家车出行D.提倡使用清洁能源

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

20.同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究(如图1).

(1)甲实验恰好中和,则该溶液中的溶质是CaCl2 (填化学式).
(2)取乙反应后的溶液60.0g,滴加质量分数26.5%的Na2CO3溶液,如图丙,溶液pH的变化如图2,则与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为40g;请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数18.5%(写出计算过程,精确到0.1%).
(3)根据计算所得数据在图3中画出产生沉淀的曲线.
(4)乙组的中和反应实验设计存在的不足是无法验证是否恰好中和.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

19.科学兴趣小组做了如下实验:将一镁条放入CuCl2溶液中,镁条表面覆盖了红色物质,但很快镁条表面又冒出很多气泡,他们觉得很奇怪.

【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢?
【猜想】小科:是氧气;小丽:是氯化氢;小琪:是氨气(NH3);小梁:是氢气.小黄马上否定了小琪的猜想,他否定的依据是质量守恒定律;
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体.
实验一:小科用带火星的木条检验该气体,木条不复燃.说明生成的气体不是氧气;
实验二:为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢,小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体,试纸不变红,说明生成的气体不是氯化氢;
实验三:为确定气体是否是氢气,小梁设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全).
【实验结论】(1)若该气体是氢气,则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末变红.
(2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的,请指出它们的区别甲是除去原气体中的水蒸气,丙是验证有水生成.
(3)为确定该气体产生的本质原因,小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液,pH约为5.5,最后确定CuCl2溶液呈酸性.查阅资料发现:CuCl2为强酸弱碱盐,其水溶液酸碱性与实验结果相符.

查看答案和解析>>

同步练习册答案