14．我校某兴趣小组对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）取一只蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约一秒后取出，可以看到火柴梗的外焰处最先 碳化，说明：蜡烛火焰的外焰温度最高．
（3）在蜡烛燃烧的过程中，某同学把一只干燥的烧杯罩在火焰的上方，现象是烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧有水生成；然后迅速将烧杯倒过来，注入澄清石灰水，振荡后的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成．
（4）蜡烛熄灭后，某同学立即用火柴点燃从烛芯冒出的白烟，现象是白烟能继续点燃，说明白烟具有可燃性．

13．根据下列实验装置图填空

（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）①若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶氧气，应选用上面图中的AE
（填写装置的字母代号），其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．②指出该图的错误之处试管口没有棉花．
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为B 收集装置可以用D或E
文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（4）以上实验中用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，相对较好的方法的是用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，因为操作简单，不需加热，节约能源．

12．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

（1）为确保实验成功，实验前一定要检验装置的气密性；
（2）某同学图I实验中观察到的实验现是：红磷燃烧，产生大量的白烟，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶，约占集气瓶的五分之一．变化过程文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）该同学实验进入集气瓶中水的体积明显小于$\frac{1}{5}$，原因是（答一条）红磷的量太少、装置漏气等．
（4）通过实验还可以推断集气瓶中氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（5）图Ⅱ实验中，若使用弹簧夹，将活塞调在10mL刻度处，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为1mL刻度处才停止．
若不使用弹簧夹，将活塞调在15mL刻度处，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却．注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为3mL刻度处才停止．

11．小雪同学发现实验室一瓶无标签的白色固体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此固体编号为A，加热A固体一段时间后，发现有少量气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微加热，就能迅速产生气体B，且产生另一种物质D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、F分别是什么物质．写出各物质的名称：
A氯酸钾 B氧气 C二氧化锰 D氯化钾 F二氧化硫．
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．
氯酸钾$→_{△}^{催化剂}$ 氯酸钾+氧气 （分解反应）；
硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 （化合反应）．

10．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

汽油挥发

B．

滴水成冰

C．

矿石粉碎

D．

橡胶老化

9．下列属于物理性质的是（　　）

A．

粮食能酿酒

B．

铁钉能生锈

C．

蜡烛能燃烧

D．

水能蒸发

8．已知某物质中含有元素M（注：M代表一种金属元素），其化学式可表示为MSO₄，相对原子质量为160．则M的元素符号及MSO₄中M元素的质量分数为（　　）

A．

Fe  65%

B．

Fe  35%

C．

Cu  60%

D．

Cu  60%

7．核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如表所示，请回答下列问题

（1）元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是铝（填名词），该元素的原子在化学反应中容易失（填“得”或“失”）
（2）不同种元素最本质的区别是A．
A．质子数不同    B．最外层电子数不同     C．中子数不同    D．相对原子质量不同
（3）为某粒子结构示意图，当x-y=8时，该粒子符号为S^2-．

6．2013年4月20日，雅安市芦山县发生了7.0级大地震，为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO₂）是一种重要的消毒剂．试计算：
（1）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为35.4%．（精确到0.1%）
（2）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠多少kg？同时需要水多少升？

5．一小男孩在排污井盖上放鞭炮，点燃了排污井内的气体，井盖被炸飞，男孩被井盖击伤．

【提出问题】排污井内气体的主要成分是什么？
【查阅资料】排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体，其成分可能含有CO、CO₂、CH₄等．
【提出猜想】某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO₂、CH₄　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH₄
猜想Ⅲ：有CO、CO₂　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO₂、CH₄
【实验方案】小组同学共同设计了如图所示的装置并经行探究．
【问题讨论】
①装置A出现浑浊，证明猜想Ⅱ不正确．
②小明通过装置C处烧杯的现象，证明猜想Ⅲ不成立．小芳对此提出了疑义，小芳对此提出了疑义，排除这个异议，才能证明猜想Ⅲ不成立．你认为小芳提出异议的原因是如果气体经过B中的氢氧化钠溶液时，水会进入气体中，影响实验结果．
③排除疑义后，为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳，小明将装置C处的气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E，经实验测定装置D增重1.8g，装置E增重2.2g，因此证明猜想Ⅰ成立．