4．根据苯甲醇（C₇H₈O）的化学式计算：
（1）一个苯甲醇分子由16个原子构成．
（2）苯甲醇的相对分子质量108．
（3）苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为21：2：4．
（4）苯甲醇中碳元素的质量分数为？

3．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出编号所指仪器的名称：①试管；②长颈漏斗； ③集气瓶
（2）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填标号）；还需要的用品是一团棉花，写出用该药品制取氧气的文字表达式：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，化学反应基本类型分解反应．
3）如果用过氧化氢分解来制取氧气，发生装置应选用B（填序号）；其反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰，该固体在该反应中所起的作用催化作用．
（4）选用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
（5）选用E装置收集氧气，试写出验满的方法：将带火星木条伸入集气瓶中，若复燃，则证明是氧气（包括操作、现象、结论）．
（6）若用F装置收集氧气，气体应从a（填“a”或”b”）端导入；若将F装置充满水收集氧气气体应从b（填“a”或”b”）端导入．

2．如图中，表示氧原子，表示氢原子．
（1）根据此图，试各说出一种观点

a从宏观的角度、说说水的组成水是由氢元素和氧元素组成的；
b从微观的角度、说说水分子的构成每个水分子是由两个氢原子和一个杨原子构成的．
（2）写出此化学反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；化学反应基本类型为化合反应．

1．福州地区的“三坊七巷”是历史文化的瑰宝，被誉为“明清古建筑博物馆”，是福州市传统文化集粹地，也是中国十大历史文化名街之一．
（1）高低错落的马头墙体现出三坊七巷别具一格的建筑风格．马头墙又叫封火墙，在邻家发生火灾时，它所起的作用是C．（填标号）
A．降低可燃物的着火点      B．隔绝空气       C．隔离可燃物
（2）三坊七巷中有的店铺采用纸火锅（见图），这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．             
①纸火锅烧不着的原因是：没有达到纸的着火点．
②人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．固体酒精的主要成分为酒精，化学式为C₂H₅OH，完全燃烧生成水和二氧化碳．其燃烧的文字表达式为酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
（3）三坊七巷内有不少茶馆，午后休憩的人们喜欢在这里泡上一壶茉莉花茶，细细品味．茶多酚是形成茶叶色香味的主要成分之一，它是一种白色粉末，易溶于水，易氧化，略有吸水性．以上叙述中属于茶多酚物理性质的是白色粉末（写一点）．“闻香”是品茶的一道环节．从微观角度分析，闻到茶香的原因是分子在不断地运动．
（4）目前，三坊七巷地区也增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．试回答下列问题：
①计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括ACD（填序号）    
A．CO      B．CO₂      C．SO₂     D．NO₂
②下列关于PM2.5的说法错误的是C（填序号）．
A．燃放烟花爆竹会产生PM2.5； B．PM2.5是造成霾天气的“元凶”之一
C．PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多；
③除了对汽车尾气的检测，还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用，请举一个例子：加强城市绿化．

20．用化学用语填空：
（1）两个氮原子2N；
（2）氧化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）3个硫酸根离子3SO₄^2-；
（4）硫元素S； 
（5）Na⁺钠离子．
（6）地壳中含量最多的金属和非金属形成的化合合物Al₂O₃
（7）氢氧化铁Fe（OH）₃
（8）碳酸钠Na₂CO₃
（9）硫酸钡BaSO₄．

19．实验室常用如图1的装置来制取氧气：

（1）写出图1中有标号仪器的名称：a酒精灯、b铁架台；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号）；其反应类型为分解反应．
（3）用E装置收集氧气的依据是气体密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则气体已经集满；
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是A，收集装置是D；（填序号）
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管a（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

18．阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：淡蓝色气体；
②化学性质：强氧化性；
③用途：游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒；
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：每个臭氧分子中有3个氧原子，而每个氧气分子中只有2个氧原子；
（3）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
二氧化碳：利：空气中含有二氧化碳，有利于植物的光合作用、弊：过多会引起温室效应．

17．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
①甲同学应选取的试剂是MnO₂和H₂O₂，MnO₂固体在该反应中起催化作用．
②除用排水法外，甲同学还可选择向上排空气法收集氧气．
③实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是检验装置的气密性．
（2）乙同学称取一定质量KMn0₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，
实验结束时，乙同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想Ⅱ：反应生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是它们都是含有氧元素的化合物．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变．则猜想Ⅰ错误．
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是加热锰酸钾，将带火星的木条放在试管口，木条复燃，证明有氧气生成．

16．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出指定仪器的名称：①试管，②集气瓶．
（2）下面四种途径都可以得到氧气：

写出实验室中通过甲、乙、丙三种途径制取氧气的化学反应表达式：
甲：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
乙：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$k₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
丙：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，
（3）实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是B（填字母代号），某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置气密性差．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，发现水槽内的水变成了紫红色，可能的原因是试管口没有塞棉花．
（5）收集氧气可选用的收集装置是C或E，原因是氧气难溶于水、密度比空气大
（6）如果用图F所示装置收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．
（7）实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷．甲烷常温下是一种无色、无味的气体，密度比空气小．极难溶于水的气体，现选择合适的装置来制取并收集，应该选择的发生装置是A 收集装置是D或E．

15．A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系．
已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．

（1）请写出下列物质的化学符号：DC，GSO₂，HH₂．
（2）请写出下列变化的文字表达式：
①B→FC+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂，
②E→GS+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．