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科目: 来源: 题型:选择题

10.放在一密闭玻璃容器中的干冰一会变成了二氧化碳气体,关于这个变化的说法正确的是(  )
A.这个变化的本质是分子破裂成了原子,原子重新组合成了新分子
B.在该变化过程中分子间的间隙增大,分子的数目增加
C.如果在该容器加入紫色石蕊试液,石蕊变成蓝色
D.可观察到容器的内外壁上有许多小水珠

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科目: 来源: 题型:解答题

9.实验一:某小组用如图1装置进行CO2与空气密度大小比较的实验.
装置:如图1,玻璃管内装有一根铜丝,铜丝上等距离系有11个棉球,两端与干燥管相连.
实验:玻璃管上段和下段的各5个棉球用紫色石蕊溶液润湿,干燥管内塞入用稀NaOH润湿的棉球.0号棉球内预先包有少量K2CO3粉末,用注射器通过管壁小孔向0号棉球缓慢注入0.5mL的稀H2SO4

(1)玻璃管内选用铜丝固定棉球,从金属活动性考虑,是由于铜丝不与硫酸反应;注入0号棉球内的稀H2SO4能否用浓盐酸代替?不能(填“能”或“不能”).原因是浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢溶于水能使石蕊试液变红.
(2)该实验可观察到的现象是下面的5个球颜色变红,实验中,还可观察到上段1号棉球变色.从微观角度看,可得到的结论是分子在不断的运动.
实验二:小斌受到上述实验的启发,用如图2进行实验,验证二氧化碳的性质.
(1)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是变红色,不同变化是下面的先变红色上面的后变红色,小斌从课教材实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是能和水反应生成酸,密度比空气密度大(用化学方程式表示)、CO2+H2O=H2CO3
(2)小莉认为小斌的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.小莉对实验进行的简单改进,具体措施是:在支管口接上导管通入一个放有燃烧蜡烛的烧杯、在大试管内装入少量的澄清石灰水.
(3)与教材实验比较,该装置的优点是装置简单.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.近年来,环境问题备受关注,化学学科责无旁贷地担负起治理环境污染的重大责任.
(1)膜分离是其中一种常用的分离技术,二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分离膜,
CO2通过此膜后被氨水吸收(如图所示),转化为可作氮肥的NH4HCO3
①SiO2属于氧化物物(填物质类别).
②NH4HCO3固体中,氢氧元素的质量比为5:48.
(2)近年来有科学家提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程图如下:
上图从海水最终得到NaCl(产品)的过程属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”),此流程中共发生4个化学反应,写出氢气在氯气中燃烧的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.以上方案的流程中,可循环使用的物质是氯化钠.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.用如图装置进行水的电解实验.
(1)开始反应前a,b两管内部充满液体,关闭活塞,接通电源,一段时间后两管产生的气体如图所示,则a管下方导线应接电源的负级(填“正”或“负”),用带火星的木条验证b管中的气体,写出电解水的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)说明水是一种化合物的实验亊实是水分解生成了氢气和氧气.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.用氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制氧气,加热一段时间后测得有50%的氯酸钾分解,将剩余的固体冷却称量,其质量为23.2g,求原混合物中氯酸钾的质量是多少克?

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科目: 来源: 题型:选择题

5.在一定条件下,在一个密闭的容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示,下列说法错误的是(  )
物质abcd
反应前质量(g)1010102
反应后质量(g)待测2212
A.该反应是化合反应,d可能是催化剂
B.反应中a、b物质的质量比为7:2
C.b物质可能是单质
D.a、b两种物质中元素种类一定与c物质的元素种类相同

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图表示某个化学反应,据图分析判断,下列各项中,不正确的是(  )
A.该反应属于置换反应
B.反应中乙、丙两物质都属于单质
C.图示中x的数值为4
D.反应前后氢元素的化合价没有发生改变

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科目: 来源: 题型:选择题

3.国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L.我市饮用水的硬度经测定为270mg/L.你认为下列说法没有道理的是(  )
A.水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具产生水垢
B.我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定,是达标的
C.纯净水中没有钙镁化合物,所以用它洗衣服最合适
D.含有一定硬度的水可以补充钙元素,对人体是有益的

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科目: 来源: 题型:选择题

2.原子的结构示意图如图,下列叙述正确的是(  )
A.原子、中子、电子均匀的分散在原子中
B.质子带正电,电子带负电,但是原子不显电性
C.同一原子中,质子数等于中子数
D.质子与电子质量相等

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科目: 来源: 题型:选择题

1.实验室制取CO2的有关操作如图,不正确的是(  )
A.
       检查气密性
B.
       制气
C.
      收集
D.
          验满

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