11．人的汗液中含有氯化钠，手摸过物体后，手指纹线上的汗液就留在物体上．因此，法医做指纹鉴定时，可选用的试剂是（　　）

A．

酸碱指示剂

B．

Ca（OH）2 溶液

C．

AgNO3 溶液

D．

碘酒

10．二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中时没有明显的现象变化，它们之间是否发生了化学反应呢？我市某中学研究性学习小组设计了下列实验装置（所有装置气密性已检查）进行实验，通过观察到的实验现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应．

试根据实验装置和相应实验操作，填写观察到的现象：

装置	实验操作	实验现象	实验结论
A	将充满CO2的试管倒扣在水中	试管内液面略有上升	CO2能溶于水
B	将充满CO2的试管倒扣在NaOH溶液中	试管内的液面有较大幅度上升	CO2和NaOH发生了化学反应
C	将NaOH溶液滴入烧瓶	气球胀大
D	将NaOH溶液滴入锥形瓶	烧瓶中形成喷泉

9．外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰的化学式是CO₂．

8．二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是（　　）

A．

人和动物的呼吸

B．

发展利用氢燃料

C．

化石燃料的燃烧

D．

植物的呼吸作用

7．铜质的器皿长期暴露在潮湿空气中会长出一层绿色的铜锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]，小娟同学进行了单质铜生锈影响因素的实验探究．她将除锈后光亮的铜片同时分别放置在下列三种环境中，然后观察、研究．
A．密封在干燥的环境中  B．浸没在煮沸后的蒸馏水中    C．放置在潮湿的空气中
请回答下列问题：
（1）铜片在上述三种环境中放置一段时间后，最先有明显铜锈生成的是C；（填环境序号）
（2）小娟同学通过实验，得出的实验结论是：铜的锈蚀是铜与水、氧气共同作用的结果．对于这个结论你认为还应补充的一个重要影响因素是二氧化碳的参与
（3）取一定量的碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应，有关反应的化学方程式为Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄=2CuSO₄+CO₂↑+3H₂O
该反应过程中，观察到的明显反应现象是（答一条即可）冒出气泡（或溶液变为蓝色）．

6．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，根据图象分析以下问题：
（1）t₁℃时，a物质饱和溶液溶质质量分数是16.7%；
（2）t₂℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液；（填“饱和”或“不饱和”）
（3）将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＞c；
（4）等质量的a、b、c三种物质分别配制t₂℃时的饱和溶液，所得溶液的质量由大到小的顺序为c＞b＞a．

5．物质保存的方法取决其性质．下列药品不需要密封保存的是（　　）

A．

氧化钙

B．

浓硫酸

C．

木炭

D．

浓盐酸

4．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验：

（1）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）④③①②；
①溶解     ②把配好的溶液装入试剂瓶    ③称量     ④计算
（2）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）玻璃棒；
（3）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是左盘放砝码，右盘放物体；她称取的氯化钠实际质量为12g；
（4）若小婧用改正自己的操作错误后，重新称取氯化钠，发现右盘下降了，小婧应怎么做：往左盘加氯化钠．

3．图1为精制粗盐的示意图，回答：
（1）写出仪器名称①烧杯，②漏斗．
（2）漏斗中的液面应低（填“高”或“低”）于滤纸边缘．
（3）蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是搅拌搅拌，如图此时玻璃棒的作用是引流．
（4）粗盐提纯时正确顺序是D．
A．溶解、蒸发、过滤     B．过滤、蒸发
C．溶解、过滤、冷却     D．溶解、过滤、蒸发．
（5）硝酸钾（KNO₃）、氯化钠（NaCl）的溶解度曲线如图2，有下列可供选择的操作步骤：
a．溶解b．结晶c．蒸发d．降温e．热水溶解 f．过滤g．趁热过滤
要从氯化钠和硝酸钾（少量）的混合物中分离提纯氯化钠晶体，采用的操作步骤是：acbf．

2．要配制1000毫升密度为1.2克/厘米³的10%某物质的稀溶液，需密度为1.6克/厘米³的80%的该物质的浓溶液质量为15g，需加水体积为1185厘米³．