3．厨房中有一瓶白色固体，小明认为它可能是食盐，小刚认为它可能是白糖，就两个人的看法而言，应属于科学探究环节中的（　　）

A．

猜想与假设

B．

设计实验

C．

获得结论

D．

收集证据

2．农民在大棚里种植蔬菜，为获得高产要开“碳吧”，实际上是向大棚内补充二氧化碳．具体操作是：把稀硫酸放在塑料桶内悬挂在高处，每天向桶内加量的碳酸氢铵，碳酸氢铵与硫酸反应生成二氧化碳、水和硫酸铵．回答下列问题：
（1）请写出反应化学方程式2NH₄HCO₃+H₂SO₄═（NH₄）₂SO₄+2H₂O+CO₂↑；
（2）反应容器要用塑料桶做，不能用铁做，这是因为Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．

1．化学与我们的生活密切相关．请从A．干冰  B．食醋  C．氢氧化铝  D．氢气  E．铝合金  F．塑料中选择适当的物质填空（填化学式）．
（1）材料种类繁多，属于合成材料的是（C₂H₄）_n．
（2）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是CH₃COOH．
（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是Al（OH）₃．
（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是H₂．

20．食品保鲜膜是老百姓的日常家用品，．目前市场上的食品保鲜膜按材质一般可分为聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚偏二氯乙烯（PVDC）等种类．就材质而言，PE和PVDC是安全的，而被广泛地用于食品、蔬菜外包装的PVC保鲜膜就显得不那么“保险”会放出一些不利于身体健康的物质．PE、PVC等它们都属于（　　）

A．

金属材料

B．

无机非金属材料

C．

有机合成材料

D．

天然材料

19．同学为了测定实验室一瓶稀盐酸的溶质质量分数，他们没有找到纯金属，只好用铜锌合金和此盐酸完成了如图所示的实验．
（1）恰好完全反应生成氢气的质量是0.2g．
（2）该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？（结果保留一位小数）

18．氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料，以下是粗盐提纯的操作流程．（粗盐中除含有NaCl外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂以及泥沙等杂质）．

提供的试剂：Na ₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、饱和NaCl溶液．
（1）欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液．
（2）在滤液中加盐酸的作用是除去过量的NaOH和Na₂CO₃．
（3）在操作②中用到玻璃棒，其作用是引流．
（4）用提纯的NaCl配制200克0.9%的生理盐水，需要NaCl的质量为1.8克，如果用量筒取水时仰视读数，则所配制得到的溶液的溶质质量分数将小于（填“大于”或“小于”）0.9%．

17．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下列为实验室常用的实验装置，请回答问题：

（1）写出带有标号仪器的名称①铁架台．
（2）写出用装置A制取氧气的反应方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的D（填装置序号），理由是集气瓶中需预留少量水吸收二氧化硫，利用排水法收集的氧气比较纯净．
（4）实验室用稀盐酸和石灰石反应制取干燥的CO₂，应选用的装置组合是BFE或CFE．
（5）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH＜（填“＞”“＜”或“=”）7，对该现象的合理解释为CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化学方程式表示）．
（6）实验室使用盐酸和金属锌制取氢气的化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑，你认为制取氢气应选择的发生装置和收集装置是BD或CD，这种方法制得的氢气往往含有少量氯化氢和水蒸气，集满氢气后的集气瓶应倒放（填“正放”或“倒放”）．

16．含有铵根离子的物质称为农业生产中的铵态氮肥，下表是氮肥氯化铵在不同温度下的溶解度：

温度（℃）	0	10	20	30	40	50	60	70
溶解度（g）	29.4	33.3	37.2	41.4	45.8	50.4	55.0	60.2

（1）从表可知，在70℃时，50克水中最多可以溶解氯化铵30.1克．
（2）烧杯A是70℃时，含有100g水的氯化铵不饱和溶液，经过如图1的变化过程（在整个过程中，不考虑水分的蒸发），则到C烧杯时溶液的质量为137.2g．
（3）如图所示，是对氯化铵性质的探究实验：
①图2说明氯化铵溶于水会吸收热量．
②图3观察到湿润的红色石蕊试纸变蓝色．
③在农业生产中不能（填“能”或“不能”）将铵态氮肥与碱性物质混用．

15．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜，其中可行的是（　　）

	A．	在样品中加水，是否有蓝色沉淀
	B．	在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余
	C．	在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色
	D．	在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小

14．同学们应该及时总结归纳学过的知识，某同学总结了以下知识：①利用金属的化学性质可以区别不同金属的活动性强弱；②酸、碱中一定含有氧元素；③能使酸碱指示剂变色的溶液一定是酸溶液或碱溶液；④糖类、蛋白质都是人体必需的营养素，都属于有机物；⑤燃烧和缓慢氧化都会放出热量；⑥用水灭火是因为可降低可燃物的着火点．其中合理的是（　　）

A．

①④⑤

B．

①③④

C．

②⑤⑥

D．

②④⑤