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13.酸和碱的组成中一定都含有的元素是(  )
A.氧元素B.金属元素C.氢元素D.氢、氧元素

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12.用实验比较铜、锌、银的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的(  )
A.ZnSO4溶液B.NaOH溶液C.CuSO4溶液D.稀硫酸

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11.青少年在生长发育过程中对蛋白质的需求量很大,下列食物中富含蛋白质的是(  )
A.水果B.芝麻油C.馒头D.牛奶

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10.2016年邵阳县初、高中两次联考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡,2B铅笔芯的主要成分是(  )
A.石墨B.木炭C.炭黑D.

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9.下列几种粒子的结构示意图中表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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8.下列符号中,只有微观意义没有宏观意义的是(  )
A.H2OB.OC.2ND.He

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7.草酸晶体(H2C2O4•2H2O)熔点较低,加热会熔化、气化和分解.草酸(H2C2O4)受热会分解,它与氢氧化钙的反应为:H2C2O4+Ca(OH)2═CaC2O4↓(白色)+2H2O.甲、乙两同学对草酸受热分解的产物作如下探究:
(1)猜想与假设:
第一种:草酸分解生成CO2和 H2
第二种:草酸分解生成CO2、CO和 H2O;
第三种:草酸分解:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O(未配平);
有同学从理论上就可判断第三种假设不成立,老师也认为这一判断是正确的,该同学判断的理论依据是质量守恒定律.
(2)设计与实验:
甲、乙两同学分别设计了下图所示的A、B两套实验装置(图中铁架台略去).

①甲同学按A装置实验,观察到澄清石灰水变浑浊,认为此现象是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,此判断不严密(填“严密”或“不严密”).
②乙同学按B装置实验,看到无水硫酸铜由白变蓝,洗气瓶中溶液变浑浊.在尖嘴管口点燃剩余气体,火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,有白色固体生成,证明产物中有一氧化碳;换一个干、冷烧杯罩在火焰上方,内壁无现象,证明产物中无H2
(3)结论与思考:
①草酸受热分解的化学方程式为:H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+CO↑+H2O.
②若省略B装置方框内的仪器,整套装置也能证明产物中有CO2(假设每步都反应完全),方法是:称量实验前后盛有碱石灰的干燥管的质量.

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6.A、B、C、D、E、F、G均为前20号元素组成的常见化合物,且A、B、C、E均为二元化合物,它们之间有如图所示的转化关系.A是形成酸雨的最主要物质,C一般既可以和酸酐化合,也可以和碱性氧化物化合;当B、E分别与C反应时都放出大量的热,稀释D的浓溶液时也放出大量的热.试回答以下问题:
(1)属于氧化物的是ABCE(填物质代号).
(2)如图中,既属于化合反应又属于氧化还原反应的是①⑤(填反应编号)
(3)若加热从水溶液中析出的G的晶体,则发生反应的化学方程式为:2CaSO4+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CaSO4•H2O.
(4)F的粉末和D的稀溶液不能(填“能”或“不能”)反应,原因是稀硫酸不具有强氧化性.

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5.“氢能”将是未来最理想的新能源.
(1)根据“绿色化学”思想制备H2,某化学家设计了下列反应步骤:
①CaBr2+H2O$\frac{\underline{\;750℃\;}}{\;}$CaO+2HBr    ②2HBr+Hg$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$HgBr2+H2
③HgBr2+CaO$\frac{\underline{\;250℃\;}}{\;}$HgO+CaBr2④2HgO$\frac{\underline{\;100℃\;}}{\;}$2Hg+O2
你认为该方法的主要缺点是循环过程需要很高的能量,且使用重金属汞,产生污染.
(2)利用核能把水分解制氢气,是目前正在研究的课题.如图所示是其中的一种流程,其中用了过量的碘.

请写出反应①的化学方程式:SO2+I2+2H2O$\frac{\underline{\;100-120℃\;}}{\;}$H2SO4+2HI;用该法制取氢气最大的优点是SO2和I2循环使用,避免了污染环境.
(3)有人认为目前利用氢气作为能源不太现实,请问你认为是否现实?不现实(填“不现实”或“现实”),说明能够支持你的观点的两条理由:现有制取氢气的方法耗能高,制取的成本太高;氢气的运输和储存困难.

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4.A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B为黑色固体,C为气体,D为红色固体单质,F为红色固体化合物,它们的转化关系如图所示.
请回答:(1)物质A、D的化学式分别为C、Cu;
(2)反应④的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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