17．化学与生活、生产息息相关，请运用化学方程式回答以下问题．
（1）铝制品在空气中表面失去金属光泽4Al+3O₂═2Al₂O₃．
（2）用熟石灰处理废硫酸Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O．
（3）天然气作燃料CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（4）硫酸铵与氢氧化钠混合加热（NH₄）₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O+2NH₃↑．

16．钙元素是构成人体的重要组分，它使得骨髓和牙齿具有坚硬的结构支架．如图①是钙原子的结构示意图

请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四种粒子属于3种元素；
（2）C元素与D元素组成化合物的化学式是MgF₂；
（3）A、B、C、D四种粒子中与图①所示的钙元素化学性质相似的是D（填“A”、“B”、“C”或“D”）．

15．请用化学符号填空：
①2个双氧水分子2H₂O₂；           
②3个氢氧根离子3OH^-；
③标出BaO中Ba元素的化合价$\stackrel{+2}{Ba}$O．

14．实验课后，老师和小明检査每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，发现他们上午实验时忘记塞瓶塞了，如图：
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小明利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
①验证该溶液已经变质．你认为小明所加的试剂是足量稀盐酸．
d欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小明完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
除尽溶液中的CO32-	A、取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液	B、有白色沉淀产生
证明溶液中尚存 NaOH	C、向实验A所得溶液中滴加酚酞试液	D、无色溶液变红色

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应密封保存；
通过上述探究我们可以总结出：若想证明物质变质可以通过验证新物质存在；
若想证明完全变质则应注意变质后生成的新物质是否对原有物质的检验有干扰．如果有干扰，则应将其除尽，并且所加试剂也不能对原物质的检验产生进一步的干扰．

13．A、B、C、D、E分别是碳、氧气、二氧化碳、铜、硝酸银溶液中的一种物质，用五个圆表示五种物质，两圆相交表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题．
（1）A属于化合物且和B反应能产生无色气体，请写出D与E反应的化学方程式为Cu+2AgN0₃═2Ag+Cu（N0₃）₂
（2）B在C中燃烧的实验现象黑色固体燃烧，发出白光、放热、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体．
D与E反应的实验现象紫红色固体表面覆盖一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色；
（3）在图中标出五种物质的化学式．

12．图为黑龙江省农科院种植的玉米，请填写下列空白：
将玉米粒磨成面粉后，可以做一些面食，如：玉米饼、玉米面条等，这些食物为人类提供的营养素主要是（1 ）糖类；该营养素对生命活动的作用是（2）（在人体内）经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定的体温提供能量；在玉米苗的生长过程中，有人说这块地应该施些钾肥才会使它生长的更好，你猜猜这部分玉米出现了（3）叶边缘发黄、倒伏症状；你建议施用一种化肥的化学式是KNO₃．

11．在点燃条件下，2.6gC₂H₂与7.2gO₂恰好完全反应，生成6.6gCO₂、1.8gH₂O和xgCO．则x=1.4．

10．央视报道“全国多地相继出现了假干粉灭火器”．干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠，而假干粉灭火器是用面粉做灭火剂．兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否为报道中的“假干粉”，设计了以下实验进行探究．
探究一：甲、乙同学分别用物理方法和化学方法设计方案，进行如下实验：

	实验步骤	实验现象	实验结论
甲	取少量灭火剂于试管中，加入一定量的水	粉末完全溶解	不是“假干粉”
乙	取少量灭火剂于试管中，加入一定量的稀盐酸	有气泡产生

甲同学判断依据是面粉难溶于水．
探究二：某活动小组同学利用该灭火器进行灭火实验后，发现可燃物表面有白色粉末残留．为了解白色粉末的主要成分，继续以下探究：
【查阅资料】
1、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解．
2、碳酸氢钠溶于水且溶解时吸收热量；碳酸钠溶解时放出热量．
3、碳酸氢钙易溶于水．
【提出猜想】
甲猜想：残留物主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠；
乙猜想：残留主要成分是碳酸钠；
丙猜想：残留物主要成分NaHCO₃（写化学式）．
【设计方案】
小组同学设计的下列实验方案进行实验论证：
（1）将残留物溶于水，有放热现象；
（2）将残留物溶于水，加过量氯化钙有白色沉淀产生，溶液静置后，取上层清液加稀盐酸有气泡产生．
则猜想正确的是甲同学．
写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑．

9．用氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置是A（填序号），该反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．选择D收集氧气，则检验氧气集满的方法把带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，则证明该瓶氧气已经收集满．用装置C收集氧气，气体收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是BD（填序号）
    A．氯酸钾中加入了二氧化锰         B．收集前，集气瓶中未注满水
    C．收集后，集气瓶中仍有少量水      D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
若收集氢气，你认为不能选取的收集装置是D（填序号）．

8．A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A，B是含有相同元素的无色液体，D是最轻的气体，F是红色固体单质．根据如图的相互转化关系判断．
（1）A物质是H₂O₂（填化学式）．
（2）写出D+E→F的化学方程式CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．