4．如图是实验室常用的装置．请据图回答：

（1）写出仪器①的名称长颈漏斗．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质密度小于空气，易溶于水；
（2）用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置是BC或BD（填序号），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是AD（填序号），反应的化学方程式为CaCO₃+2HCL=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；，
（4）实验室制得的CO₂气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO₂气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是C（填选项）．
A．a→b→c→d         B．b→a→c→d        C．c→d→a→b      D．d→c→b→a．

3．不用另加试剂，用最简捷的方法来鉴别以下五种溶液：①KOH ②Ba（NO₃）₂ ③FeCl₃  ④NaCl  ⑤MgSO₄则被鉴别出来的五种试剂先后顺序为（　　）

A．

③①⑤②④

B．

①⑤②③④

C．

③①②⑤④

D．

⑤②①③④

2．化学变化是化学研究的对象之一，也是人们认识物质组成、性质，实现物质转化，以及获取能源的重要手段．
（1）通过研究如图1所示的变化，可以确定水是由氢、氧元素组成的．图中与试管a相连的是电源的负（填“正“或“负“）极，b试管中收集到气体是氧气．
（2）化学变化是人类获取能量的虽重要方法．下列化学反应中，没有明显热量变化的是D（填字母序号）．
A．镁条与稀盐酸　   　B．生石灰与水　　　C．氯化铵和氢氧化钡　　　D．氧化铁与稀硫酸
（3）甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如图2所示：
写出该反应的化学方程式．
（4）通过如图3所示实验研究金属钠的性质．回答下列问题：
①向反应后的烧杯中滴加无色酚酞，无色酚酞变为红色，由此推测钠与水反应的产物有氢氧化钠．
②观察到钠与水反应生成气体，试推测该气体的成分并说明理由．
（5）氢气是最清洁的燃料，计算200g氢气完全燃烧消耗氧气的质量．

1．如图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段．
反应前称得左盘内装置及物质总质量为73.2g，然后引燃白磷，充分反应后并冷却至室温，什么现象能证明质量守恒定律？

20．如图所示的“盆栽”中，由不同物质组成的“果子”通过短线与花盆“X”相连接（“-”表示物质间能相互反应）．回答下列问题：
（1）已知甲、乙、丙均为非金属单质．若X是氧气，通常状况下，甲、乙为固体，丙是气体．
①物质丙的化学式为H₂；②甲与X反应的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂（合理即可）．
（2）已知X、甲、乙、丙为不同类别的化合物．
若甲是碳酸钠，丙是能使X溶液变浑浊的气体．则物质乙的化学式是HCl（合理即可）；甲与X反应的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

19．纯净的过氧化钙（CaO₂）是白色粉末，难溶于水，不溶于乙醇、乙醚，常温下较为稳定，是一种新型水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输．已知：在实验室可用钙盐制取CaO₂•8H₂O，再经脱水制得CaO₂． 其制备过程如下：

根据以上信息，回答下列问题：
（1）操作1的名称过滤．
（2）NH₄Cl中氮元素的化合价-3．
（3）“溶解”过程中需要的玻璃仪器，除烧杯外，还用到另一玻璃仪器，该仪器在此操作中的主要作用是搅拌，加快溶解．“沉淀”时需控制反应温度在0℃左右，比较简单易行的方法是将反应容器浸在冰水中，反应温度不能过高的原因是：①防止氨水挥发 ②防止过氧化氢分解．
（4）为了检验“水洗”是否合格，可取最后一次的洗涤液少量于试管中，再滴加硝酸银（填试剂名称），无明显现象说明“水洗”合格．

18．写出下列化学方程式：
 ①小苏打受热分解：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O
 ②纯碱与熟石灰反应制取烧碱Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

17．结合NaOH、Ca（OH）₂的相关知识，回答下列问题
（1）可用来改变良酸性土壤的碱是氢氧化钙；
（2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是它们的溶液的阴离子均为氢氧根离子；
（3）除去NaOH溶液中混有的少量Ca（OH）₂，可选用的试剂是Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．

16．用下列物质的序号填空：
①甲烷   ②烧碱   ③氧气   ④碳酸氢钠   ⑤熟石灰
（1）天然气的主要成分是①；  （2）发酵粉的主要成分④．
（3）可用于制肥皂的碱是②；  （4）可用于气割气焊的单质是③．

15．实验的操作的是化学常用的一种探究方法，为化学增添了无限的乐趣．请据下列仪器和实验装置回答有关问题：

（1）用ABC组合可制备O₂，发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，如果将A换为分液漏斗（填仪器名称）则可以得到平缓的氧气流．为了收集较纯净的氧气应选择的收集装置是F．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的作用是催化剂，应选择的发生装置是E．该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是bd．
a．此时得到的气体一定是混合物
b．反应中氧气的物理性质发生了变化
c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质
（3）装置D可以用来制备CO₂，选择装置D的优点是控制反应的发生与停止．请写出反应的文字表达式碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．欲收集并测量产生的CO₂的体积，可选择G装置，另增加量筒（填仪器名称），实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO₂应从b（填“a”或“b”）进入G中．