18．下列应用与中和反应原理无关的是（　　）

	A．	用熟石灰改良酸性土壤
	B．	用浓硫酸干燥湿润的氧气
	C．	用肥皂水涂在被蚊虫叮咬的皮肤上止痒
	D．	用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸

17．下列试剂不需要密闭保存的是（　　）

A．

浓硫酸

B．

石灰石

C．

浓盐酸

D．

石灰水

16．下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（　　）

A．

氯化钾

B．

硝酸铵

C．

磷矿粉

D．

硫酸钾

15．下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（　　）

	A．	粮食酿白酒		B．	用水果榨成果汁
	C．	牛奶变酸奶		D．	用小苏打焙制糕点

14．下列物质属于纯净物的是（　　）

A．

盐水

B．

雨水

C．

冰水

D．

海水

13．课外活动时，老师演示了金属镁在二氧化碳气体中燃烧生成碳与氧化镁的实验，讲述二氧化碳气体并非是所有物质的灭火剂，引起了同学们极大的好奇．
提出问题】化学兴趣小组的同学联想到其它金属：如把金属钠、细铁丝引燃后迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，两种金属是否也有类似的燃烧现象发生呢？
【进行猜想】甲同学猜想：钠、铁两种金属可能均可在二氧化碳气体中燃烧，均可产生黑色颗粒，可能分别是碳粒或者四氧化三铁，而钠燃烧后产物中的白色物质可能是Na₂O或Na₂CO₃或Na₂O和Na₂CO₃．乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠．
【小组交流】有同学认为乙同学猜想白色固体也有可能是氢氧化钠不合理，其原因是根据质量守恒，反应前后元素种类也守恒，反应前无氢元素，产物中必无氢氧化钠生成，
【查阅资料】Na₂O为白色固体，可溶于水且与水反应生成无色氢氧化钠溶液．
【进行实验】
1、将烧红的细铁丝伸入集有二氧化碳气体的集气瓶中，铁丝并未燃烧．
2、将金属钠点燃后伸进集有二氧化碳气体集气瓶中，集气瓶壁附有黑色小颗粒，产生白色固体物质．兴趣小组同学于是对产生的白色固体作进一步探究．

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中滴入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质为Na2O

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案2	①取少量样品于试管中，加入少量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液	出现白色沉淀	白色物质是碳酸钠
	②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象

【反思评价】不少同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是碳酸钠的水溶液显碱性，也能使酚酞变红色．
【表达交流】
根据钠、镁、铁三种金属在同样条件下与二氧化碳气体反应情况可推知三种金属的活动性最弱的是铁，写出金属钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2Na₂CO₃．

12．学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题．
（1）PM 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以单质（填“单质”或“化合物”）形式存在．
（3）家庭装修时，在卫生间安装太阳能沐浴器，它是把太阳能转化为热能．
（4）硝酸钾是农业生产中常用的肥料，硝酸钾属于复合肥．

11．请用元素符号或化学式表示：
地壳中含量最多的元素O，氧化铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$₂O₃，2个氧分子2O₂，侯氏制碱法制出的碱Na₂CO₃．

10．推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．下列推理正确的是（　　）

	A．	酸能使紫色石蕊试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸
	B．	溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
	C．	分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
	D．	增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈

9．某化学兴趣小组的同学们欲测定一定量的某种石灰石样品中碳酸钙的质量，进行了如下实验：
（1）配制100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，需图甲所示盐酸的质量为20g．
（2）将（1）中配制好的稀盐酸加人盛有石灰石样品的烧杯中，产生气体的质量与加入稀盐
酸的质量关系如图乙所示（假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应）．
计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量．