11．在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO₄溶液逐滴加到5ml饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：

实验序号	滴加CuSO4	实验现象
①	第1-6滴	产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
②	第7-9滴	产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

（1）在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）₂，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（2）已知：Ⅰ．Cu（OH）₂在室温下稳定，70℃～80℃时可脱水分解生成CuO；Ⅱ．酮酸钠[Na₂Cu（OH）₄]溶于水，溶液呈亮蓝色：
实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究：小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）₂发生了分解，其他同学一致否定了他的猜测，理由是沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体（合理即可）；
（3）同学们交流讨论后，提出以下两种猜想：猜想一：少许Cu（OH）₂可溶于足量水中；猜想二：Cu（OH）₂粉末（其它试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格：

实验序号	实验方法与操作	实验现象	结论
③	将少许Cu（OH）2粉末加到5ml蒸馏水中，充分振荡	沉淀不消失	猜想一错误
④	将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，充分振荡	沉淀消失，溶液变成亮蓝色	猜想二正确

（4）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）₂在浓NaOH溶液中溶解生成Na₂Cu（OH）₄，反应的化学方程式是Cu（OH）₂+2NaOH=Na₂Cu（OH）₄；根据实验可知饱和CuSO₄溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu（OH）₂在室温下稳定，70℃-80℃时可脱水分解生成CuO，而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加，观察到产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（合理即可）．

10．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H₂C₂O₄）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
（1）【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
（2）【提出猜测】

猜测1	猜测2	猜测3
只有CO	只有 CO2	含有CO和CO2

（3）【设计实验】基于猜测3，依据CO和CO₂的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：
（4）【实验探究】
①观察到A装置（填序号）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO₂气体生成；
②有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：
Ⅰ．C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊：
Ⅱ．E装置中出现黑色粉末变成红色粉末的现象；
（5）【实验结论】通过实验探究证明：猜测3成立：草酸分解的化学方程式是C₂H₂O₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO₂↑+CO↑+H₂O；
（6）【问题讨论】
①B装置的作用是吸收二氧化碳，D装置的作用是吸收水分；
②装置末端酒精灯的作用是处理尾气CO．

9．某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

（1）a仪器的名称为长颈漏斗；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应乙（填写甲或乙）；
（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置F（填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑；
（3）乙同学将CO₂通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则该装置G中的现象为小气球逐渐膨胀起来．

8．水是宝贵的自然资源．
（1）下列净化水的方法，可以降低水的硬度的是C（填字母序号）；
A．过滤   B．吸附  C．蒸馏
（2）图中表示NaCl、KNO₃、MgSO₄三种物质的溶解度曲线．请回答：
①t₁℃时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是NaCl、KNO₃；
②t₂℃时，将40gKNO₃放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为84g；
③t₃℃时，溶解度最大的是KNO₃；
④t₄℃时，其它条件不变，把MgSO₄饱和溶液升温到t₅℃，观察到的现象是有晶体析出；
⑤NaCl溶液中含有少量KNO₃杂质，提纯的方法是蒸发溶剂（填“蒸发溶剂”或“冷却饱和溶液”）

7．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题：
（1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是灼烧；
（2）可用碘（填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉；
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，日常生活中降低水的硬度最常用的方法是煮沸；
（4）铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防贫血；
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气．

6．下列图象有关量的变化趋势不能正确反映其对应操作的是（　　）

	A．	在一定量的CaCl2溶液中通入CO2气体
	B．	向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
	C．	等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应
	D．	等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应

5．ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C₁₀H₈N₂O₂S₂Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用，下列关于ZPT说法正确的是（　　）

	A．	ZPT中有25个原子		B．	ZPT是有机高分子化合物
	C．	ZPT是由五种元素组成的		D．	不溶于水、无异味属于物理性质

4．在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有
①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动
②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成
③既能说明CO₂的密度比空气大，又能说明CO₂不能燃烧也不支持燃烧
④铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水（　　）

A．

1个

B．

2个

C．

3个

D．

4个

3．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是
①干冰用于人工降雨 ②石墨可作电极 ③氧气可用作燃料 ④氢氧化钙能改良酸性土壤 ⑤KNO₃属于复合化肥 ⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多
（　　）

A．

①①②③④⑤⑥

B．

①②③④

C．

①③④⑥

D．

①②④⑤

2．以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是
①金刚石-C ②五氧化二磷-O₅P₂ ③氯化铁-FeCl₂  ④钠元素显+1价-Na⁺¹
⑤两个铝离子-2Al³⁺（　　）

A．

①②④

B．

①⑤

C．

②③⑤

D．

②③④