13．根据化学方程式A+2NaOH═B+2H₂O推断，B、A的相对分子质量相差（　　）

A．

4

B．

18

C．

22

D．

44

12．氧化铁（Fe₂O₃）和一氧化碳在高温条件下发生反应生成铁和二氧化碳，某钢铁厂购进含氧化铁85%的赤铁矿1000t，计算用这些铁矿石可炼取含杂质3%的生铁多少吨？（计算结果保留整数）

11．计算9.6g铜粉在氧气中充分灼烧后生成氧化铜的质量．

10．2008年5月16日，奥运火炬在英雄城南昌传递．“祥云”火炬中的燃料含有C₃H₆，它燃烧的化学方程式是C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O．

9．我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH₄ClO₄）分解所提供的，反应符号表达式为NH₄ClO₄→N₂↑+Cl₂↑+H₂O↑+O₂↑，请判断该反应的基本反应类型是（　　）

A．

分解反应

B．

化合反应

C．

置换反应

D．

复分解反应

8．水-生命之源
（1）日常生活中区分硬水和软水用肥皂水，生活中将硬水软化用加热煮沸方法．
（2）自来水厂常用二氧化氯杀菌消毒，写出二氧化氯的化学式并标出氯元素的化合价$\stackrel{+4}{Cl}$O₂
（3）某养殖场欲测定水池中水的酸碱性强弱，可选用C（填序号）
A 紫色石蕊试液   B 酚酞试液   C pH试纸
（4）探究水的组成
化学上用如图1装置来测定水的组成，其中a为电源的负（填“正”或“负”）极，实验时加入少量氢氧化钠来增强水的导电性，若一开始容器中水的质量为49.7g，加入0.3克的氢氧化钠完全溶解后，通电一段时间后，溶液中的溶质质量分数变为0.625%，则理论上，乙试管中可以收集到气体1.5克（精确到小数后一位），该实验得到关于水的组成的结论是水由氢元素和氧元素组成．
（5）测定水中各原子的个数比
实验室用纯净干燥的氢气还原氧化铜，并通过实验过程中相关装置中的质量变化来测定水中氢氧原子个数比，实验步骤如下：（假设每步均吸收完全，不考虑一开始装置中空气对实验结果的影响）图2
已知：①碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物，可吸收水和二氧化碳
②氢氧化铜受热分解会生成水和氧化铜
第一步：连接装置，检查装置气密性．

第二步：分别称得C中玻璃管和药品总质量101.6g，D中装置连同药品总质量120.0克
第三步：通一段时间的氢气，开始对C处玻璃管加热
第四步：停止加热，继续同一段时间的氢气．
第五步：再次称得C中玻璃管和药品总质量100.0克．D中装置连同药品总质量121.8克
①写出标号仪器的名称a铁架台b酒精灯
②本次实验中用锌和较浓的盐酸反应并得到持续稳定的气流，方框中应当选用的发生装置为丙（选“甲”“乙”或“丙”）其中生成氢气的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑
③图3A、B装置中放的药品分别为c（填序号）
a．A中饱和的碳酸氢钠溶液   B中浓硫酸
b．A中浓硫酸              B中饱和的碳酸氢钠溶液
c．A中弄氢氧化钠溶液       B中浓硫酸
d．A中浓硫酸              B中浓氢氧化钠溶液
④实验开始通一段时间的氢气，目的是除尽装置中的空气，确认此目的已经达到的实验操作方法为在E装置尾部收集气体验纯．
⑤加热一段时间后，C中发生反应的方程式为CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O实验结束后，停止加热，继续通氢气的目的之一是让生成的铜充分冷却，另一目的为使反应生成的水被完全吸收
⑥E装置的作用为防止空气中的水蒸气和二氧化碳被D装置吸收，若无此装置，会导致实验测得的氢氧个数比偏大（填“偏大”“偏小”或“无影响”）
⑦计算该实验方法测得的氢氧个数比为2：1（含计算过程）
⑧实验反思，下列情况不会影响实验过程中氢氧原子个数比测定的是AB（填序号）
A．氧化铜没有全部被还原       B．氧化铜中混有杂质氧化铁
C．氧化铜未完全干燥           D．氧化铜中混有少量氢氧化铜
⑨若本次实验中，参加反应的氢气只占实验所需氢气量的五分之一，则完成此实验至少需要纯度为80%的粗锌多少克（杂质不与酸反应）

7．某实验小组用图A完成课本实验“碳酸氢钠与盐酸反应的探究”后，他们发现两种反应物的用量不同时反应后溶液中的成分也可能不同，于是他们对碳酸氢钠与盐酸反应后的大试管中溶液的成分进行探究，请回答以下问题：

（1）写出图A中大试管发生反应的化学方程式：NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）若实验室制二氧化碳应选装置C，药品为：大理石或石灰石和稀盐酸（填名称）：
【提出假设】小组成员认为A中大试管的溶液的溶质只能存在三种情况：
假设1．两溶液恰好完全反应，溶质为NaCl；
假设2．两溶液完全反应后，盐酸过量，溶质为NaCl和HCl；
假设3．两溶液完全反应后，碳酸氢钠过量，溶质为NaCl和NaHCO₃．
【进行实验】小组同学讨论后发现只要用反应物本身两种试剂（碳酸氢钠溶液和稀盐酸）就可以完成实验，请填写下表中的实验内容：

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取反应后的溶液少量于试管1中，加入过量的稀盐酸	有气泡产生	溶液中存在碳酸氢钠 假设3成立
②	取反应后的溶液少量于试管2中，加入过量的碳酸氢钠溶液	有气泡产生	溶液中存在稀盐酸 假设2成立
③	综合实验①和实验②两个实验操作，发现都没有明显的实验现象		溶液中只存在NaCl，假设1成立

6．某工厂利用废铁屑与废硫酸反应制取硫酸亚铁，现有废硫酸9.8t（H₂SO₄）的质量分数为20%，与足量的废铁屑反应，可生产FeSO₄的质量是多少？

5．（1）根据下列元素的原子结构示意图1填空．

①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同：
②由铝元素和氧元素组成化合物的化学式为Al₂O₃．
（2）图2反应的化学方程式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子，图3反应的实质是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子与稀盐酸中氢离子结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．

4．认真阅读下面资料，回答相关问题：
1789的年英国化学家台耐特把氯气溶解在石灰乳中，制成了漂白粉，此法在工业上沿用至今．
溧白粉主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）₂]和氯化钙，漂白粉为白色粉末，有很强的刺激性气味，易吸水，化学性质不稳定，易受光、热、水和乙醇等作用而发生变化．它的有效成分是次氯酸钙，常用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毐、环境卫生等，其原理是次氯酸钙与酸反应产生有漂白性的物质次氯酸（HCl0），漂白粉溶解于水，其水溶液可以使石蕊试纸变蓝．随后逐渐褪色而变白．漂白粉遇空气中的二氧化碳可游离出次氯酸，次氯酸不稳定，易分解，放出氧气，光照情况下次氯酸分解加速．
漂白粉储存子阴冻、通风的库房，远离火种、热源，库温不超过30℃，相对湿度不超过包装要求密封，不可与空气接触．应与还原剂、酸类、易燃物等分开存放，漂白粉容易露置空气中失效
（1）漂白粉属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
（2）漂白粉具有的物理性质是白色粉末，有很强的刺激性气味，易吸水．
（3）漂白粉与水反应的化学方程式为Ca（ClO）₂+2H₂O=Ca（OH）₂+2HClO向其水溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液，观察到的实验现象是先由无色变为红色，而后又褪色
（4）溧白粉包装要求密封，储存于阴凉、通风的库房，远离火种、热源等，原因是漂白粉遇空气中的二氧化碳可游离出次氯酸，次氯酸不稳定，易分解，放出氧气，光照情况下次氯酸分解加速．