20．有一包白色粉末，可能由CuSO₄、Na₂SO₄、Na₂CO₃、BaCl₂、NaOH中的一种或几种组成．为探究其组成，同学们查阅资料得知NaCl、BaCl₂溶液呈中性．他们经过思考设计并进行了以下实验

请分析实验过程，回答下列问题：
（1）白色粉末中一定不含CuSO₄、Na₂SO₄，可能含有NaOH．
（2）生成白色沉淀的化学方程式为BaCl₂+Na₂CO₃═BaCO₃↓+2NaCl．
（3）为最终确定白色粉末的组成，还需要对无色滤液中呈碱性的物质进行探究．
【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？
【做出猜想】猜想Ⅰ：Na₂CO₃．   猜想Ⅱ：NaOH．    猜想Ⅲ：Na₂CO₃和NaOH．
【进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取无色滤液少许于试管中，滴加过量的BaCl2溶液．	产生白色沉淀．	猜想Ⅱ不成立．
②在①反应后的试管中滴加无色酚酞溶液．	溶液变为红色．	猜想Ⅲ成立．

【得出结论】白色粉末的成分是Na₂CO₃、BaCl₂和NaOH．

19．黄铜渣中约含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余为杂质．处理黄铜渣可得到铜和硫酸锌，其主要流程如下（杂质不溶于水、不参与反应）：

已知：ZnO+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂O；   CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O
（1）粉碎和翻炒的目的是增加与氧气的接触面积，加快与氧气的反应速率．
（2）单质X的化学式为Zn，加入单质X反应后所得溶液质量大于（填“大于”、“小于”或“等于”）反应前溶液的质量．
（3）固体D中有Cu和Zn （填化学式）．过量稀硫酸与固体D反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（4）操作Y的名称为过滤，此操作和蒸发操作都要用到的玻璃仪器是玻璃棒．

18．现有氧气、氢气、硫酸、甲烷、锌、氧化镁、氧化铜、硝酸银八种物质，请按下列要求写出相应的化学方程式．（每种物质不能重复使用）
（1）有紫红色固体生成的置换反应：CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
（2）燃烧后生成两种氧化物的反应：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）酸和氧化物的反应MgO+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O．
（4）金属和盐发生的反应Zn+2AgNO₃═Zn（NO₃）₂+2Ag．

17．下列元素摄入缺乏会导致甲状腺疾病的是（　　）

A．

钙

B．

铁

C．

锌

D．

碘

16．某化学课外活动小组欲测定一瓶部分变质的熟石灰样品中Ca（OH）₂的质量分数，取0.5g样品，加足量水使之充分溶解，搅拌过滤后，在滤液中加入10%盐酸溶液，加入盐酸溶液的质量和溶液的pH关系见表．

加入盐酸溶液的质量/g	0	2.5	3.65	6
溶液的pH	12	11	7	2

求该样品中Ca（OH）₂的质量分数．（写出计算过程）

15．在甲、乙两个充满O₂的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．某化学研究性小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
（1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下三种猜想：
A．只有CO₂　　　 B．　只有CO　　 C．CO和O₂混合气体
你认为上述猜想中明显不合理的有C（填序号）．
（2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO₂的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按图所示装置进行探究．

请回答：
①装置D中浓硫酸的作用是干燥气体．
②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，装置E玻璃管中的实验现象是红棕色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）小芳同学认为乙容器中气体的成分除了小红同学对甲容器气体可能的成分猜想外，还可能是CO₂和O₂，于是设计了下列实验方案验证其猜想：
【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰．
②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳（或氧气剩余，碳粉燃烧的产物为二氧化碳）．

14．2016年3月22日是第二十届届“世界水日”，主题是“水与就业”．
（1）根据如图回答问题．

①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称）．
②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是滤去不溶性杂质、吸附一些可溶性杂质
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：氧气的浓度．
④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用升温，使铜片上白磷达到着火点、使水中的白磷与空气隔绝．
（2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm³）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL．
②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水．
③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀．
④装瓶并贴上标签．

13．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
（1）填写下列物质（或主要成分）的化学式或其用途（只需写一条）．

物质
化学式	NaCl	C	③NaHCO3	CaO④CaO
用途	①做调味品、生理盐水、选种、化工原料、消除积雪等	②切割大理石、做装饰品（钻石）等	做发酵粉	做干燥剂

（2）下列食物富含糖类的是C（填字母）．

（3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

①尿素属于氮（填“氮”、“磷”或“钾”）肥．
②生产尿素的反应中，A与 B的质量比为17：22．
（4）治理和预防PM_2.5污染物意义重大．
图是东台本地PM_2.5来源分布图．据此，下列措施对减少PM_2.5效果比较明显的是ABC．

A．植树造林
B．减少汽车的保有量
C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电．

12．下列说法正确的是（　　）
①回收废旧金属有利于节约资源  
②烧碱用于改良酸性土壤  
③推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染”
④铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同  
⑤某农田施用硝酸钾，硝酸钾属于复合肥料  
⑥合金属于合成材料．

A．

①③⑤

B．

③④⑤⑥

C．

①③④⑤

D．

①③④⑤⑥

11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C₃H₆S），具有一定的杀菌食疗价值．下列有关C₃H₆S的说法正确的是（　　）

	A．	硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
	B．	C3H6S的相对分子质量74g
	C．	C3H6S中碳元素的质量分数最大
	D．	C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1