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    12．小兰同学配制50g5%的氯化钠溶液，取水时他是俯视读数的，这位同学配得的溶液质量分数（　　）
    A．等于5%B．大于5%C．小于5%D．无法判断

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    11．下列是初中化学中三个实验，请按要求填空：

    （1）C实验中烧杯③的作用是作对比实验．
    （2）B实验中，由铜片上白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧的现象可以得知，可燃物燃烧的条件之一是：与氧气接触．
    （3）实验时，不慎将酒精洒到桌面并着火，可用湿布覆盖，其灭火原理是隔绝空气．

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    10．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．回答下列问题：

    ①生活中常用过滤方法可除去水中的不溶性杂质；用肥皂水区分软水和硬水，通过煮沸可以降低水的硬度；某同学自制的简易净水器中放有活性炭，其主要作用是吸附．
    ②电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，实验证明了水是由氢氧两种元素组成．
    ③列举生活中你是如何节约用水用淘米水浇花；及时关闭水龙头或装节水龙头；用洗衣服水冲厕所；水龙头坏了及时修理等．

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    9．物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途是由其物理性质决定的是（　　）
    A．氢气作高能燃料B．氧气用于医疗急救
    C．铜丝作导线D．氧气用于焊接金属

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    8．4.6g某物质与氧气在密闭的容器中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质中所含元素的质量分别是多少？（要写计算步骤）

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    7．（1）3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，求X的化学式为NO
    （2）a C3H6+b O2═c CO2+d H2O 找出a、b、c 之间的关系a：b：c=2：9：6．

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    6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见如表．
    物质ABCD
    微观示意图
    （1）B物质相对分子质量为18；
    （2）上述物质中属于单质的是O2（填物质序号）A的化学式是CH4
    （3）一个C分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的；
    （4）写出反应A+D→B+C的化学方程式：（按物质顺序书写）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O并求出各反应物与生成物之间的微粒个数比为1：2：1：2质量之比为16：64：44：36．

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    5．配平下列方程式：（系数为1的不用填写）
    ①2 C2H6+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O
    ②3 Fe3O4+8 Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$9 Fe+4 Al2O3
    ③2Al+3H2SO4=1 Al2（SO4）3+3H2
    ④2NaOH+1H2SO4=1 Na2SO4+2 H2O．

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    4．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量如下：
    物质XYZW
    反应前物质质量/g102.216.20.9
    反应后物质质量/ga4.48.11.8
    （1）该反应的反应物为Z，生成物是X、Y、W，反应的基本反应类型为分解反应
    （2）表中“a”的值15
    （3）反应中Y、W两种物质变化的质量比为22：9
    （4）Z的物质类别为化合物（填“单质”或“化合物”）

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    3．图1反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子．图2反应的实质是氢氧化钠溶液中的氢氧根离子与稀盐酸中氢离子结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．

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