5．用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性．当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（　　）

	A．	注射器内有液体		B．	长颈漏斗下端管口有气泡产生
	C．	长颈漏斗内液面上升		D．	瓶中液面明显下降

4．金属材料与人类的生产和生活密切相关．请回答：
（1）下列用品中，主要利用金属导热性的是B．
A．铂金制品　　B．铁锅　　C．铝导线
（2）自行车构件中的支架是铁制品，为防止它锈蚀，可在其表面刷漆，其防锈的原理是隔绝水和氧气．
（3）有X、Y、Z三种金属，它们具有如下性质：
①X、Z均不与稀盐酸反应　②Y+2HCl═YCl₂+H₂↑　③X+Z（NO₃）₂═X（NO₃）₂+Z
则X、Y、Z三种金属活动性由强到弱的顺序是Y＞X＞Z．

3．师生联谊晚会上，化学老师表演了“滴水生火”和“吹气生火”的魔术．用棉花将一些过氧化钠（Na₂O₂）包裹其中，用胶头滴管向棉花团中滴水，稍后棉花团剧烈燃烧起来．接着再用棉花将一些过氧化钠包裹其中，用一根玻璃导管向棉花团中吹气，稍后棉花团也剧烈燃烧起来．同学们很感兴趣，下课后，化学兴趣小组的同学对燃烧原因及一瓶白色过氧化钠固体的变质情况进行了如下探究．
【查阅资料】①过氧化钠是一种淡黄色固体   ②过氧化钠能与水反应，生成氢氧化钠和氧气  ③过氧化钠能与二氧化碳反应，生成碳酸钠和氧气
【分析讨论】（1）根据棉花团剧烈燃烧的现象分析，反应中除了生成氧气外，还说明过氧化钠发生的反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应．
（2）小陈同学认为从物理性质角度看该样品中肯定不含过氧化钠，他的理由是过氧化钠为淡黄色，但小李同学觉得不可靠，他取了一些样品加入适量的水，观察到无气泡产生（填现象），证明了小陈同学的判断是正确的．
【猜想假设】猜想一：样品中只有NaOH          猜想二：样品中含有Na₂CO₃和NaOH
猜想三：样品中只含Na₂CO₃
【实验探究】为了证明以上猜想，甲乙丙三个同学利用小李同学所得的溶液，分别进行了如下三个实验方案的探究：

序号	实验操作	实验现象	结论
甲		试纸变色，对比比色卡，pH＞7	样品中一定含NaOH
乙		没有气体产生	样品中一定不含Na2CO3
丙		产生沉淀，且溶液变成红色	样品中含Na2CO3和NaOH

（1）上述实验方案中，实验操作、现象和结论都正确的是丙（填序号）．
（2）实验操作中存在的错误是将pH试纸直接浸入溶液中测pH．
（3）实验方案中也有错误，请说出有错误的实验方案以及错误的原因甲实验不正确，因为碳酸钠溶液也显碱性；乙实验也不正确，因为溶液中的氢氧化钠先与加入的少量盐酸反应，即使溶液中有碳酸钠也可能不产生气体．
【继续探究】
在老师的带领下，同学们称取了一定质量的样品，加入足量的水，配成了50g溶液，再向所配得的溶液中逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，并精确测量溶液的质量，根据实验数据绘制出如图所示稀盐酸的质量与生成气体质量的关系图．试计算：

（1）变质前过氧化钠的质量为7.8g；
（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数为7.9%．（上述两小题写出解题过程）
【反    思】过氧化钠应该密封保存．

2．如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，根据图中信息填空：
（1）t₁℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液的质量分数相等（选填“相等”或“不相等”）．
（2）t₂℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲＞乙（填“＞”、“＜”或“=”）
（3）当甲中含有少量乙时，可以用降温结晶法提纯甲．
（4）要使t₁℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液的方法有升高温度（任填一种即可）．
（5）t₁℃时，往100g水中加入60g甲，充分搅拌后得到甲的饱和溶液的质量是140克．

1．某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
【提出问题】废液中的溶质是什麽物质？
【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl₂．你认为还可能含有的物质是HCl．（填化学式）．
【查阅资料】CaCl₂溶液呈中性．
【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
（2）你认为小红的实验不能 （填“能”或“不能”）证明他的猜想是正确的，理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不变色，无法确定是否含有HCl．
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是紫色石蕊试液（或碳酸钠溶液或较活泼的金属），当加入该试剂时观擦到的现象是溶液变红（或有气泡产生）；．
【拓展应用】（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的碳酸钙，反应完全后过滤．
（2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是可能腐蚀铁制下水管道或污染水质．（写一条）