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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.请根据图A、B所示的化学实验(装置B铁架台已略去),回答以下问题.

(1)装置A 中,对比现象①②说明物质燃烧需要氧气;对比现象①③说明两种可燃物的着火点不同;实验中水在其中的主要作用是加热和隔绝氧气.
(2)装置B是二氧化碳的制备和性质实验.实验进行一段时间后,“人”字管右端发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,右端可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊.
(3)装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为由紫变红;请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因,写出主要操作过程、实验现象和结论
实  验  步  骤实   验   现   象结     论


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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某市中考化学需进行实验操作考试.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:

请回答:
(1)指出上图中仪器a的名称:铁架台;
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是二氧化碳的制取、收集和验满考题(填实验名称);
(3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找出他失分的操作并说明原因:?取液时瓶塞未倒放;验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内

(4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
若增加酒精灯 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置.实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出镁与氮气反应生成氮化镁的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.下面是部分元素原子或离子的结构示意图.请你仔细观察、分析,然后回答问题:

(1)上述粒子中,属于同一种元素的是②③(填序号,下同),属于阳离子的是⑤,属于阴离子的是③,属于原子的是①②④⑥⑦⑧.
(2)电子层数相同,最外层电子数也相同的粒子有③④⑤.
(3)能与⑦形成AB2型的物质的化学式是⑤.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.请据题意填写下表
(1)(2)(3)(4)(5)(6)
化学符号HFe2O32H2OK2MnO4CO2S2-
表示意义氢元素、1个氢原子氧化铁2个水分子锰酸钾干冰硫离子

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科目: 来源: 题型:填空题

18.A为黑色固体,A、C、D、Y都是氧化物,E是单质,F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:
A:CuO  D:Fe2O3  Y:CO
(2)X溶液中所含有的溶质为HCl、CuCl2;F溶液所含有的溶质是FeCl2
(3)写出下列反应的化学方程式:反应③中生成无色气体的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.G和A在加热条件下发生的化学反应的化学方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.如图是浙江大学实验室制备出的世界最轻材料“全碳气凝胶”即“碳海绵”.“碳海绵”具备高弹性和强吸附性,主要成分是石墨烯和碳纳米管.
(1)石墨烯和碳纳米管都属单质(填“单质”或“化合物”).
(2)碳海绵由碳原子构成,碳原子的结构示意图为,则碳原子的核电荷数为6,则碳海绵的核电荷数为6.
(3)请推测石墨烯可能具有的一条化学性质:常温下,化学性质很稳定.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提,试回答:
(1)实验过程中要注意安全,下列实验操作中安全的是B;
A.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B.点燃一氧化碳前先检验其纯度
C.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道
(2)下列实验操作符合规范要求的是ABC.
A.熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭
B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
C.“用排水法收集高锰酸钾制取氧气”的实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽,再停止加热
D.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.某同学为了测定NaCl和MgCl2固体混合物中MgCl2的质量分数,进行如下实验:将80g固体混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分别加入相同质量分数的NaOH溶液,获得如下实验数据:
实验次数
固体混合物的质量(g)20202020
加入NaOH溶液的质量(g)20406080
生成沉淀的质量(g)2.9m8.78.7
问:
(1)表中m的值为5.8;
(2)原固体混合物中MgCl2的质量分数是多少?
(3)加入氢氧化钠溶液的溶质质量分数是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化钾、碳酸氢铵、硫酸氨三种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是碳酸氢铵.
(2)步骤二:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是硫酸铵.写出反应的化学方程式(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O,因此可知,在使用该类化肥时,要避免与碱(填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
有同学提出,氯化钾、硫酸氨也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是A
A.硝酸钡溶液    B.氯化钠溶液    C.酚酞溶液    D.稀盐酸.

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同步练习册答案