4．下列说法正确的是（　　）

	A．	铝是地壳中含量最多的金属元素
	B．	不锈钢就是永不生锈的钢
	C．	生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
	D．	油罐车的尾部常有一条铁链拖到地面上，这是利用了铁的导热性

3．某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；
猜想Ⅲ：NaOH、Na₂CO₃．
【实验探究】
（1）实验如下：

实验操作步骤	实验现象	结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸	实验过程中始终没有气泡产生	则证明猜想Ⅰ成立
步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液．	实验过程中产生白色沉淀	则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．

（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：鸡血步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性（填“酸”或“碱”）能使酚酞变红，因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是继续滴加氯化钡溶液至过量，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品中于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示）$\frac{106}{197}$n＜m．
【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

2．下列关于化学方程式：C₂H₆O+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3H₂O+2CO₂的认识，错误的是（　　）

	A．	定性上，乙醇具有可燃性
	B．	微观上，参加反应的乙醇分子和氧分子的个数比为1：3
	C．	宏观上，点燃条件下乙醇与氧气完全反应生成水和二氧化碳
	D．	定量上，每46g乙醇和32g氧气完全反应生成54g水和88g二氧化碳

1．某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是（　　）

	A．	该物质属于有机物		B．	该物质的化学为CH2O
	C．	该物质的1个分子中含4个原子		D．	氢元素的质量分数=1/30×100%

20．某化学兴趣小组设计的下列实验方案中，错误的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	区别羊毛和棉花	燃烧法
B	除去HCl气体中少量的CO2	通过生石灰
C	NaOH固体中混有少量CaCO3	加入足量的水、溶解、过滤、蒸干
D	验证NaCl溶液中混有盐酸	取少量溶液，滴加紫色石蕊溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）

	A．	熟石灰能与酸反应-改良酸性土壤
	B．	二氧化碳可溶于水-二氧化碳可用于人工降雨
	C．	氢氧化钠固体易潮解-可用作干燥剂
	D．	活性炭具有吸附剂-用于除去异味

18．化学与生活联系非常紧密，下列做法错误的是（　　）

	A．	合理使用化肥、农药能增加农产物产量
	B．	用甲醛溶液浸泡海产品，以期保质保鲜
	C．	多吃水果蔬菜可补充人体需要的维生素
	D．	食用加碘盐可预防大脖子病

17．下面是小明同学对蜡烛及其燃烧的一些探究，请你参与并回答相关的问题．
（1）取一支蜡烛，用小刀切一小块，放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡质软（填“硬”、“软”），不溶于水，密度比水小（填“大”、“小”或“相等”）．
（2）点燃的蜡烛火焰为三层．把一根火柴梗横放在蜡烛火焰当中约2秒取出，火柴梗的两侧最先炭化（如图1所示）．说明蜡烛火焰的外焰（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）温度最高．

（3）将一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方（如图2所示），烧杯内壁上出现小液滴，说明蜡烛燃烧生成了水．
（4）将一根玻璃管放到燃着的蜡烛焰芯上，发现玻璃管另一头有白色烟雾逸出．
【提出假设】
①小明认为白色烟雾是燃烧生成的水蒸气；
②你还能提出哪些假设（只要写一条）白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒．
【实验验证】
①用一块玻璃片放在白烟上，玻璃片上出现小水珠和冷凝的石蜡；
②用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在白烟上，杯壁上出现白色物质；
③用燃着的火柴能将白色烟雾点燃（如图3所示）．
从上面实验，你能得出白色烟雾可能含有石蜡固体小颗粒．
【继续探究】
（5）要想点燃玻璃管另一头的白色烟雾，关键是：①导管不宜太长；②导管的起端必须插在蜡烛火焰的中心部位．请你解释其中的原因：
①导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出；②蜡烛火焰中心部分未与氧气接触燃烧，仍为石蜡蒸气．

16．以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度%	过氧化氢溶液体积/mL	温度℃	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需 的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16
②	15	1	20	0.1	4	6
③	20	5	35	0	2	48
④	20	5	55	0	2	12

（1）写出上述反应产生氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应的类型为分解反应．
（2）从实验①和②对比可得出，化学反应的速率与反应物的浓度有关．从微观上看，化学反应的实质是微观粒子相互接触、相互碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子间碰撞的概率越大，化学反应速率越快．
（3）用一定量20%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，但产生氧气的总重量不变（选填“减小”或“增大”或“不变”）．
（4）【继续探究】除了上面探究过的影响过氧化氢化学反应速率的因素外，还有哪些因素会影响过氧化氢反应的速率？请你提出假设并设计实验进行探究．

15．下列提供了一些装置，请根据图示回答问题．

（1）写出仪器①的名称铁架台．
（2）若用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置为A（填字母编号，下同）；收集装置为C或E．有关反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
（3）收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的助燃性．