2．将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后，过滤反应的混合物．某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题：
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性；氯化钠、氯化钡溶液显中性．
【提出猜想】猜想1：滤液中溶质是NaCl；猜想2：滤液中溶质是NaCl和BaCl₂（填化学式）的混合物；猜想3：滤液中溶质是NaCl和Na₂CO₃的混合物．
【实验探究】
（1）取少量滤液于试管中，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，无明显现象．同学们认为猜想3不成立．
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加过量的某种溶液，若有某种现象出现就可证明猜想2成立．
【问题讨论】
乙同学认为实验探究（2）所得溶液中的溶质种类要最少，则必需滴加过量的Na₂SO₄（或Na₂CO₃）溶液．

1．质监部门对市场上的粽叶进行专项检查时，发现有些颜色翠绿的粽叶是用硫酸铜溶液浸泡的，人吃了用这种粽叶包的粽子，严重影响身体健康；但硫酸铜在农业上可用于配制农药--波尔多液．可见，合理利用化学物质可以造福于人类，反之则会给人类带来危害．请回答：
波尔多液由生石灰与硫酸铜溶液混合配制而成，有效成分为碱式硫酸铜，在配制过程中不能用铁制或铝制容器，请用化学方程式解释其原理Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（2Al+3CuSO₄=3Cu+Al₂（SO₄）₃）．

19．下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是（　　）

选项	物质（括号内为杂质）	试剂	操作方法
A	CO2（CO）	足量O2	点燃
B	CaO（CaCO3）	少量稀盐酸	蒸发、结晶
C	硝酸钠溶液（硫酸钠）	适量硝酸钡溶液	过滤
D	CuO粉（C粉）	适量稀盐酸	过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．某化学兴趣小组同学在实验室药柜中看到一瓶瓶盖没盖严的Na0H药品，上面标签为200g，经检验其部分变质，为了废物再利用，他们用加盐酸的方法将其制成NaC1，问理论上可得食盐多少克？（　　）

A．

281g

B．

292.5g

C．

302.5g

D．

290g

17．某固体物质由硫酸铜和氢氧化钠组成，取28g该固体溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入10%的稀硫酸，发现沉淀量Y与稀硫酸的质量X的关系如图，求该混合物中硫酸铜和氢氧化钠的质量．

16．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称①酒精灯；②长颈漏斗．
（2）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，该选用的发生装置是B或C（填序号，下同）．收集装置是E，反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．该B装置还可用来制取的气体是氧气、二氧化碳．
（3）C装置与B装置相比，C装置的优点是可以控制反应的发生和停止．

15．14.4g石灰石（杂质不反应，不含钙元素）煅烧一段时间．剩余固体10g．测得剩余固体中钙元素的质量分数为48%，计算：
（1）分解的碳酸钙的质量；
（2）石灰石中碳酸钙的质量分数．

14．分类和类比是初中化学重要的学习方法．
（1）微量元素在人体内含量虽然很小，却是维持正常生命活动所必须的．而人体中的无机盐主要靠食物摄入．所以了解食物中主要含有的微量元素，可以让我们科学合理的饮食．下面有几种食物：奶类、蛋、芹菜、小米、海产品、鱼．请根据食物所能提供主要的微量元素将上述食物平均分成两类．
分类依据：富含微量元素锌．包含的食物：海产品、小米、奶类
（2）初中阶段我们学习了四大基本反应类型，它们都有非常显著的特征．比如用字母表示反应物和生成物，则化合反应可表示为：A+B+…═C；
分解反应可表示为：A═B+C+…；
置换反应可表示为：A+BC═B+AC．
若用A、B表示阳离子．C、D表示阴离子，则表示复分解反应的式子为AC+BD=AD+BC，请写出一个符合上述特征的反应的化学方程式Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．

13．将一定质量的Mg和Fe分别加入到相同质量的溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的氢气质量和反应时间的关系如图所示．则下列说法不正确的是（　　）

	A．	图中的曲线A代表Fe与稀盐酸反应的曲线
	B．	两种金属与稀盐酸反应消耗稀盐酸的质量相等
	C．	加入的Mg与Fe的质量比一定为3：7
	D．	两种金属与稀盐酸反应后所得溶液的质量均增大

12．下列的金属与酸能发生置换反应而生成氢气的是（　　）

A．

铁跟稀盐酸

B．

铜跟稀硫酸

C．

镁跟稀硫酸

D．

锌跟硝酸