12．现有氢氧化钠和碳酸钠的混合物20克，向其中加入稀盐酸不再有气体产生为止，得到2.2克二氧化碳．试计算该混合物中碳酸钠的质量分数．

11．小强在厨房里发现一瓶没有标签的无色液体．
（1）他闻了闻，初步判断为白醋，小强是利用白醋的物理（填“物理”或“化学”）性质作出的判断．
（2）他取少量此液体放入玻璃杯中，加入纯碱，产生气体，说明该液体是显酸性（填“酸性”“碱性”或“中性”）物质，进一步判断为白醋．
（3）他另取少量此液体滴入石蕊试液，溶液变为红色，要使其变为蓝色，可向其中加入b（填编号）．
a．食盐b．熟石灰c．稀硫酸d．水．

10．归纳是学习的重要方法，小红在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图所示，连线表示相互反应）．
（1）为了验证性质?，小红将紫色石蕊溶液加到盐酸中，溶液变红 色．
（2）途中A代表的物质类别是碱．
（3）盐酸的性质?决定了盐酸可用于清除铁锈，写出该反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（4）可用镁条验证性质?，写出该反应的化学方程式Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．
（5）为了验证性质⑤，可选用的物质是碳酸钙（填一种）

9．生活中处处有化学，请用所学知识解释下列问题．
（1）菜盘上附着的食用油常用洗洁精洗涤，是利用乳化作用．
（2）铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因是铵态氮肥和碱性物质反应产生氨气，降低肥效．
（3）日常生活中可以用灼烧的方法检验衣服是天然纤维还是合成纤维制成的．

8．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题．

（1）M点的含义在10℃时，A、C的溶解度相等
（2）20℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为B＞A＞C．
（3）现有一杯20℃时接近饱和的溶液，温度升高至40℃时，变为饱和溶液，你认为该物质可能是A、B、C中的C．
（4）、40℃时，将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时降温至10℃，析出晶体最多的是A．

7．用化学用语填空：
（1）预防骨质疏松应补充的元素是Ca；（2）4个氮原子4N；   
（3）氢氧化钠溶液中的阴离子OH^-；（4）家庭厨房中用的最多的盐类是NaCl；
（5）保持氢气化学性质最小的微粒是H₂．

6．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）

	A．	中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
	B．	化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
	C．	置换反应中有单质生成，所以有单质生成的反应一定属于置换反应
	D．	燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就一定是燃烧

5．下列物质的用途是利用其物理性质决定的是（　　）

	A．	氦气可以填充探测飞艇		B．	氮气可做焊接保护气
	C．	氧气可以供给呼吸		D．	甲烷作燃料

4．下列各组物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）

	A．	NaOH   氢氧化钠 烧碱		B．	Ca（OH）2  氢氧化钙  生石灰
	C．	Na2CO3  碳酸钠  纯碱		D．	NaHCO3   碳酸氢钠  小苏打

3．某兴趣小组同学对电池中物质的成分进行探究，将电池剥开时闻到异味且发现有黑色物质．
【提出问题】为什么有异味？黑色物质的成分是什么？
【网络搜索】干电池的成分有二氧化锰、铁粉及铵盐等物质．
【实验探究】同学们分别设计实验进行探究．
实验Ⅰ．小芳取适量黑色物质与熟石灰混合置于研钵内研磨，嗅到氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐．
实验Ⅱ．小军用一种物理方法发现黑色物质中不含铁粉，他采用的方法是用磁铁吸引；
实验Ⅲ．小明将黑色物质加入适量的水中搅拌，静置后过滤，取滤渣进行实验．

实验步骤	实验现象	实验结论
①取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过氧化氢溶液	产生大量气泡	有气体生成
②立即向上述试管中带火星的木条	木条复燃	该气体是 氧气

上述实验中产生氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰．
【交流讨论】大家对小明的结论提出了质疑．
（1）小兰认为若要证明黑色物质中一定含有二氧化锰，必须验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化；
（2）小林认为除了小兰考虑的因素外，另一个原因是氧化铜等黑色物质对过氧化氢分解也有催化作用．
【结论反思】
（1）干电池中一定含有铵盐，可能含有二氧化锰，一定不含有铁粉．
（2）面对网络信息，我们要去伪存真．不应盲从．