10．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜
的金属活动性顺序，进行如下探究活动；
【做出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想
猜想一：Al＞Cu＞R　　　　　　　猜想二：Al＞R＞Cu　　　　猜想三：R＞Al＞Cu
【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价，R的盐溶液呈蓝色；常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜，硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．

猜想	主要操作	主要现象	实验结论
猜想一	打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中	R丝表面覆盖了一层红色的物质	猜想一不成立（填“成立”或“不成立”）
猜想二	打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中	①R丝表面产生气泡缓慢，溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生	猜想二成立． R与稀硫酸反应的化学方程式为 R+H2SO4═RSO4+H2↑
猜想三	把没有打磨的铝丝伸入RSO4溶液中	无明显现象	猜想三成立

【交流反思】
究竟哪种猜想成立？三位同学经过讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的硫酸R　溶液中，一段时间后，溶液的颜色变浅，或褪去，进而确认猜想三不成立，猜想二成立．
【归纳总结】实验探究后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

9．小明家的水壶、暖瓶很容易结垢，为了探究当地自来水的软硬小明利用家里现有的用品，进行了下列实验．你若参与一定会觉得有趣！
[提出问题]1．自来水属软水还是硬水？2．水烧开后，软硬度有无变化？
[实施探究]（1）小明将家里的水壶装满水，放在煤气灶上加热．很快就有气泡产生，他将手插入水中发现水还是凉的，他断定气泡不是水蒸气．你猜测这种气体是氧气．过一会他听到水壶发出一些嘶嘶啦啦的响声，壶嘴开始有少量的水雾出现．他用冷玻璃杯罩在壶嘴上，一会儿玻璃杯内壁上出现水珠，这是物理变化．再过一会水壶的响声变小了，他发现水沸腾了．他把水壶从灶上拿下乘着水壶水沸腾的当儿，用手摸壶底是凉的，当水不再沸腾时却变的很烫手，请你分析这其中的原因水沸腾时，热量都被水吸收了，水不再沸腾时，热量会传导给壶底．
（2）他用三只玻璃杯，收集了一些水样：
①第一只杯子，收集的是壶盖上的一些冷凝水；
②第二只杯子，装些煮沸过的冷开水；
③第三只杯子，装上自来水．
然后，他将事先配制好的肥皂水，分别各滴两滴于三只杯中，并用筷子搅拌．你判断杯中泡末的多少顺序为①②③（用上述序号填空）．
[得出结论]
（3）小明家中的自来水为硬水，烧开过的水硬度会降低（填“降低”或“升高”）．
（4）此实验第三只杯子是否多余，谈谈你的看法？不多于，与前面两只杯子中的现象进行对比．

8．空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）

	A．	空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的$\frac{1}{5}$
	B．	空气中分离出来的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气
	C．	空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好
	D．	纯净的空气是纯净物

7．试管内盛有黑色粉末，高温加热后，可变为红色固体，同时产生的无色气体可使澄清石灰水变浑浊，此黑色粉末可能是（　　）

A．

MnO2和C

B．

CuO和C

C．

Fe3O4和C

D．

Fe2O3和C

6．小李同学在探究铁生锈的条件时，将铁钉浸没在试管里的食盐水中，一段时间后，发现试管底部出现了黑色粉末．小李同学对此黑色粉末的组成做了如下几种猜测：
①Fe；②Fe₂O₃；③Fe₃O₄；④FeCl₃；⑤数种物质的混合物．
资料：铁和Fe₃O₄都能被磁铁吸引．
请回答下列问题：
（1）你认为小李同学的上述猜测中，不做实验就可排除的是：②和④（填序号），理由是：因为Fe₂O₃是红色的，而FeCl₃能溶于水．你认为黑色粉末还可能是碳，理由是因为生铁中含碳．
（2）设计一个实验方案，用化学方法验证黑色粉末是Fe粉：取黑色粉末，滴加稀盐酸，有气泡产生．
（3）小李同学将黑色粉末干燥后，用磁铁靠近，发现粉末能被磁铁吸引，于是得出结论：黑色粉末一定是Fe粉．
你认为小李同学的结论不正确（填“正确”或“不正确”），理由是四氧化三铁也能被磁铁吸引．

5．小刚在化学实验室发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末．小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分．他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：
①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH与Na₂CO₃的混合物．为了验证猜想，他们分别做了下面的实验．
（1）小刚取少量白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成．由此小刚认为白色粉末是Na₂CO₃．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．不正确；NaOH和Na₂CO₃ 的混合物加入盐酸也能产生气泡．
（2）小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液变为红色．由此小军认为白色粉末是NaOH．请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由．不正确；碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色
（3）小红取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生．由此判断白色粉末中含有Na₂CO₃ ．为了验证猜想③，小红继续向溶液中滴加BaCl₂溶液至不再产生沉淀，然后过滤．你认为她接下来还应进行的实验是向滤液中加入无色酚酞试液．在小红所做的实验中，若把BaCl₂溶液换成Ba（OH）₂溶液是否可行？请简述理由．
不可行，因为加入Ba（OH）₂会生成氢氧化钠，影响实验结果．

4．钙是一种生命必需元素，通常血浆中钙的浓度约为10～11mg/mL．钙是人体骨骼和牙齿的重要成分，它参与人体的许多酶的反应，血液凝固，维持心肌的正常收缩，抑制神经肌肉的兴奋等生理活动．请回答下列问题：
（1）当血液中钙的含量降低时，会影响骨组织的钙化，老年人表现为骨质疏松，儿童表现为佝偻病或发育不良．
（2）某制药有限公司生产的钙片的部分文字说明如下：
①本品每片含主要成分碳酸钙1.5g（相当于钙600mg），成人每天服用1片．你知道“1.5g碳酸钙与600mg钙”的计量关系是如何得出来的吗？请写出计算关系．
②根据你理解的上述计量关系，则该公司的另一产品中含钙300mg，每片含主要成分碳酸钙0.75gg；若改服此产品，则成人每天需服用两片．
③药品使用中还特别注明：“若过量服用可发生高钙血症、乳-碱综合征，表现为高血钙、碱中毒及肾功能不全”．对厂家的如此说明，你的看法是人体必需元素的摄取量应科学合理，绝不是多多益善．说明书中反映了厂家诚信经商的理念．

3．一种新型的甜味剂木糖醇在市场上大受欢迎．木糖醇的化学式为C₅H₁₂O₅，它最大的优势是可以减少或者预防蛀牙．木糖醇的甜度与蔗糖相当，但热量只有蔗糖的60%．据介绍，木糖醇是一种原产于芬兰的天然甜味剂，后来日本从白桦树和玉米芯等植物中提炼出这种天然甜味剂．由于木糖醇不能被细菌分解，利用它来取代甜品中的糖分，可以防止蛀牙．而在口香糖里添加木糖醇是目前国际上最为普遍的防蛀方法．
（1）木糖醇是一种有机化合物（填“有机化合物”或“无机化合物”），属于营养素中的糖类，相对分子质量为152．
（2）请你设计实验证明木糖醇中含有碳元素和氢元素．

操作	现象	结论
1．把木糖醇灼烧，再罩上一干冷的烧杯 2．迅速倒立烧杯，滴加澄清石灰水	烧杯内壁有水珠 石灰水变浑浊	木糖醇中含有氢元素 木糖醇中含有碳元素

2．碳化硅陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料．它比铝还轻，比钢还强，比碳化硅陶瓷更耐高温、更抗氧化烧蚀，而且克服了陶瓷的脆性．
（1）在这种新型材料的上述性能中，涉及的物理性质有密度小（或硬度大、熔点高）；涉及的化学性质有抗氧化性（或热稳定性）．（各填一个）
（2）在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠反应：SiC+2NaOH+2O₂═Na₂SiO₃+X+H₂O，其中X的化学式为CO₂，Na₂SiO₃中硅元素的化合价为+4．

1．按照下列图示实验探究碳酸钾的某些化学性质．

（1）实验一中发生反应的化学方程式K₂CO₃+2HCl═2KCl+H₂O+CO₂↑；
（2）写出实验二中的现象为产生白色沉淀；
（3）下列试剂中，能够判断溶液D中可能含有离子的是ABCD．
A．酚酞溶液     B．Fe     C．Fe₂O₃         D．CuSO₄溶液．