20．下列除去物质中所含杂质所加药品及其操作正确的是（　　）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	NaCl溶液	NaOH	加稀盐酸至pH等于7
B	CuO粉末	C	加入过量稀盐酸，充分反应，过滤洗涤干燥
C	N2气体	O2	将气体缓缓通过灼热的铜网
D	CO2	HCl	通过足量的饱和碳酸氢钠溶液

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．做完氢氧化钠与称硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究．
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na₂SO₄一种物质．
（2）乙同学认为溶液中的溶质Na₂SO₄是和H₂SO₄（硫酸）两种物质．
（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na₂SO₄和NaOH两种物质．
【查阅资料】①Na₂SO₄溶液显中性．
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO₂）等物质．
【实验验证】

	实验操作	实验现象	实验结论
乙同学 实验	取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中	铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色	猜想（2）成立
丙同学 实验	取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液	溶液变红色	猜想（3）成立

【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立．经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸．兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立．
【知识拓展】（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能（填“能”或“不能”）
（2）乙同学的实验中铝片与NaOH（氢氧化钠）溶液发生了反应，化学方程式
（3）丁同学认为铝制品不能用清洁球擦洗，你认为原因是容易破坏铝在空气中被氧化后在其表面形成致密的氧化膜保护层．

18．A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤． 
（1）D的化学式为CaCl₂．
（2）F能供给呼吸或支持燃烧，A转化为E的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，其反应基本类型属于置换反应；
B转化为H的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O． 该反应是否属于中和反应否；（填是或否）
（3）分别写出物质H的一种用途作补钙剂或建筑材料．

17．请你根据所学知识结合如图所示装置回答有关问题

（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽．
（2）用高锰酸钾制取氧气可以用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，欲制干燥的氧气，可将气体通过盛有浓硫酸（填药品名称）的洗气瓶F．
（3）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是防止生成物溅落炸裂瓶底，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色．

16．某同学组织化学兴趣小组的学生到郊外野炊．
（1）有些同学带了如下的食品，其中主要为人体提供蛋白质的是A；主要为人体提供糖类的是D．（填字母）
A、鸡蛋 B、水 C、花生油 D、面包
（2）在野炊活动中用到的水来自一个大型水库，你认为水库的水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），生活中常用肥皂水来检验水样是硬水还是软水．
（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是C．（填字母）
A、静置沉淀B、吸附沉淀C、蒸馏
（4）在野炊活动过程中，小李不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物品可以用于涂抹以减轻疼痛的是涂抹以减轻疼痛的是A（填字母）
A、食醋 B、食盐水 C、肥皂水 D、洗洁精
（5）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请同学们 在如图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观 过程（图中表示氧原子，表示碳原子）．

15．请用元素符号、化学式、化学方程式填空：
①两个硫原子2S；植物光合作用得到的单质O₂；
③赤铁矿石高炉炼铁Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

14．常用作净水剂的是明矾．

13．可用于治疗胃过多的是碳酸氢钠．

12．常用于食品调味的是食盐．

11．可用于金属除锈的是稀盐酸或稀硫酸等．