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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.某化学实验小组对课本中“硫酸铜溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用”这句话颇感兴趣,便取5%的过氧化氢溶液5mL于试管中,滴入几滴硫酸铜溶液,立即伸入带火星的木条,观察到:“有大量气泡产生,带火星的木条复燃”.他们对此作出猜想:
猜想1:可能是水分子加快过氧化氢的分解;
猜想2:可能是硫酸根离子加快过氧化氢的分解;
猜想3:可能是铜离子加快过氧化氢的分解.
(1)大家认为猜想1不成立,理由是过氧化氢溶液中有水,可见水不是催化剂.
(2)请你设计一个实验来证明猜想2不成立(写出步骤、可能的现象及结论)向盛有5mL15%的过氧化氢溶液的试管中加入少量稀H2SO4,把带火星的木条伸人试管中,无明显现象,起催化作用的不是SO42-

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.实验室常用下列装置来制取气体,请利用初中所学的化学知识回答:

(1)仪器a的名称酒精灯;
(2)氨气是密度比空气小且极易溶于水的气体,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取,制取氨气的实验装置是A和D;(填序号)
(3)收集氧气与二氧化碳均可用向上排空气法,是因为氧气和二氧化碳的密度都比空气的大.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.现有两种没有标签的无色溶液,分别是碳酸钠溶液和澄清石灰水.为了鉴别这两种溶液,小明分别取两种溶液于试管中,然后分别滴加某种试剂,第一支试管产生气泡,第二支试管无明显现象.
(1)小明加入的试剂是稀盐酸等;
(2)第二支试管中的溶液是澄清石灰水;
(3)写出第一支试管中反应的化学方程式及反应类型.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;复分解反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.请结合如图,用你所学的化学知识回答下列问题:
(1)图中反映的是什么现象及形成该现象的原因?
(2)请你提出两条建议改善这种现状.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.如图是A、B两种物质的溶解度曲线,请填空:
(1)30℃时A物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是降低温度;
(2)20℃时曲线交点表示20℃时,甲、乙物质的溶解度相等;
(3)20℃时,把10g B物质加入到50g水中充分溶解,所得溶液的质量为60g.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作中错误的是(  )
A.
闻气味
B.
配制溶液
C.
滴加液体
D.
蒸发

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科目: 来源: 题型:选择题

13.水是我们身边重要的物质,下列说法不正确的是(  )
A.可用肥皂水区别硬水和软水
B.H2O是由一个氢分子和一个氧原子构成
C.H2O中氧元素的化合价为-2
D.H2O是氧化物

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列曲线图的描述正确的是(  )
A.
加热一定量高锰酸钾固体制取氧气
B.
用一定量的双氧水制取氧气
C.
 一定质量的锌粒与足量稀盐酸反应
D.
在恒温条件下往硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾固体

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科目: 来源: 题型:选择题

11.向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示.下列说法正确的是(  )
A.取a点溶液,溶质为Zn(NO32和Cu(NO32
B.c点溶液中溶质为Zn(NO32
C.若取b~c段固体,滴加稀盐酸,有气泡产生
D.取d点的固体有2种

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科目: 来源: 题型:填空题

10.炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物,工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如图所示:

(1)②中CuS、NaCl和O2在高温条件下反应生成了CuCl2和Na2SO4,其反应化学方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
(2)③的操作名称是过滤.
(3)该流程中能循环利用的物质是NaCl.

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同步练习册答案