8．如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应基本类型为置换反应
	B．	每个 X 分子中含有 3 个原子
	C．	反应前后元素的化合价都不发生改变
	D．	反应前后原子、分子个数均不变

7．某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是（　　）

	A．	小祝对“物质与粒子的关系”连线如下： 金属银------离子构成； 氧气------原子构成；氯化钠-----分子构成
	B．	小倪对“物质与其用途”的连线如下： 氢气-------电光源； 氖气-------能燃烧、作燃料；干冰-------人工降雨
	C．	小萍对“人体必要元素与人体健康”的连线如下： 缺钙-----佝偻病；缺锌----侏儒症；缺碘------甲状腺疾病
	D．	小婩对“物质与性质”连线如下： CO----可燃性还原性铁----导电性延展性氧气----可燃性氧化性

6．结合下列装置图回答问题：

（1）写出如图中有标号仪器的名称：a．长颈漏斗；b．集气瓶．
（2）实验室制取和收集CO₂气体时，应选用BE （填序号），化学方程式为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．检验生成的二氧化碳气体，相应的反应方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（3）氨气是一种无色有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气．
请问：制取氨气的装置是A （填序号，下同）；收集氨气的装置是D．

5．A～I是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示，（“→”指向生成物．）其中B是红棕色粉末，A、C常温下是气体，H和I中含有一种相同元素，H不溶于稀硝酸，I是红褐色固体．请回答下面问题：

（1）写出物质的化学式：G是Fe₂（SO₄）₃，I是Fe（OH）₃，H是BaSO₄．
（2）反应③的基本反应类型是复分解反应．
（3）物质F属于碱（填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．
（4）反应①的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．反应②的化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．

4．取该（Cu-Zn合金）样品18g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示．请计算：恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．

3．某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银．某化学兴趣小组开展如下探究：
（1）A、B两支试管分别取少量该残夜样品，加入不同质量的铁粉和铜粉的混合物充分反应，写出一对会发生反应的化学方程式：Fe+2AgNO₃=Fe（NO₃）₂+2Ag．
（2）将上述实验好的混合物过滤，分别取滤渣与滤液进行下表所示实验．

实验操作	实验现象	分析与结论
①将A试管滤出的滤渣洗涤后，取样，再加入稀盐酸	有无色气泡产生	滤渣的成分是银、铜和铁
②取B试管过滤后的数量滤液，滴加少量稀盐酸	无明显现象	滤液中的溶质一定含硝酸亚铁，一定不含硝酸银，可能含硝酸铜

（3）若要验证B试管得到的滤液中可能含有的溶质，可以采用的方法是滴加NaOH溶液．

2．关于①、②两组对比实验的说法正确的是（　　）

①对比硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度	②探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应

	A．	两个实验方案设计均合理
	B．	实验①中可观察到硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
	C．	实验②中右瓶变瘪的程度更大
	D．	实验②反应后向右瓶中加入足量稀盐酸，可观察到冒气泡

1．如图是制取氨气的装置图，原料为熟石灰和氯化铵固体．下列说法正确的是（　　）

	A．	直接给试管加热，不必进行预热
	B．	氨气的密度比空气大
	C．	将一湿润的蓝色石蕊试纸放在试管口，若变红，证明已满
	D．	铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，以防氮肥损失

20．甲同学在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】（1）6H₂SO₄（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Fe₂（SO₄）₃+6H₂O+3SO₂↑
（2）SO₂可使品红溶液的红色褪去．SO₂与二氧化碳相似，能与氢氧化钠反应．
（3）点燃充满氢气的小试管，会有轻微的爆鸣声．
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验．

请帮助小明完成如表：

	A中硫 酸浓度	实验现象			A中生成气体成分
		B中品 红溶液	D中品 红溶液	爆鸣实验
实验一	98%		不褪色	无爆鸣声	只有SO2
实验二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鸣声	SO2、H2都有
实验三	25%		不褪色		只有H2

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
【反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑．
（2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】实验结束后甲同学先撤去了酒精灯，请你预测会发生什么后果引起倒吸现象，B中液体会倒吸入A，A处热试管有可能炸裂．

19．如图是三种日常生活中常用的化工产品．请回答下列问题：

（1）彩漂液（图1）的有效成分为过氧化氢，长期存放会失效．用化学方程式解释失效的原因2H₂O₂=2H₂O+O₂↑．
（2）洁厕剂（图2）含有盐酸，与“84”消毒液（图3）混合会发生如下反应：
2HCl+NaClO═X+H₂O+Cl₂↑，对人体造成伤害．下列说法正确的是ABC（填字母序号）．
A．X的化学式为NaCl                B．对人体造成伤害的物质是氯气
C．洁厕剂能用于清除水垢            D．NaClO中氯的化合价为-1
（3）图4，食品包装袋里常常有一小袋双吸剂，它主要是吸收水蒸气和氧气．