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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．关于电解水的实验中，以下说法错误的是（　　）
    A．该实验可以证明纯水中存在氢分子和氧分子
    B．实验中产生的氢气和氧气的质量比为1：8
    C．试管1中的气体是氢气
    D．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．春天，去公园赏花，你能闻到花香味是因为（　　）
    A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子之间有间隔D．分子可以再分

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．生活中充满了各种各样的液体，其中属于纯净物的是（　　）
    A．可乐B．冰红茶C．橙汁D．液氮

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    科目： 来源： 题型：解答题

    10．硫酸亚铁可用于水处理，防止水体富营养化，某工厂利用废硫酸和铁屑反应制硫酸亚铁，该厂现有质量分数为10%的废硫酸9.8t，理论上可以生产用于水处理的硫酸亚铁的质量是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    9．对超市一种新产品…“污渍爆炸盐”有关问题进行探究，该产品的说明书如下：
    [主要成分]过氧碳酸钠．
    [用  途]衣物助洗剂，能在瞬间去除洗衣粉难以除去的多种顽固污渍．
    [注意事项]使用时避免接触皮肤
    查阅资料得知：过氧碳酸钠（Na2CO4）俗称“固体双氧水”，白色结晶颗粒．“污渍爆炸盐”溶于水后，Na2CO4与H2O反应只生成2种物质，1种是碳酸盐，另1种是化合物．
    活动一：检验爆炸盐溶于水后是否生成碳酸钠
    实验步骤实验现象结论
    取水量爆炸盐溶于水后的溶液于试管中，加入稀盐酸并且将生成的气体通入澄清石灰水（1）产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊爆炸盐溶于水后的溶液存在碳酸钠
    活动二：探究爆炸盐溶于水后生成的另一种含氧化合物的成分．
    （1）猜想假设：猜想一：可能是NaOH
    猜想二：可能为H2O2，作出以上猜想的依据是质量守恒定律．
    （2）实验探究：
    实验步骤实验现象结论
    实验一：（1）取少量爆炸盐溶液加入足量的氯化钙溶液
    （2）过滤，向滤液中滴加酚酞试液    		（1）产生白色沉淀
    （2）酚酞不变色    		该含氧化合物不是NaOH
    实验二：取少量二氧化锰于试管中，滴加适量的爆炸盐溶液，并将带火星的木条伸入其中
    产生气泡
    带火星的木条复燃    		产生了氧气，该含氧化合物为过氧化氢．
    （3）反思应用：使用爆炸盐应注意密封保存．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    8．善于用化学的视角看世界，能够提高我们的科学素养．你认为如表事实和相应的解释不一致的是（　　）
    现象解释（或结论）
    A氧气被压缩在氧气瓶中压强增大，分子变小
    B向盛有某固体的烧杯中加入稀盐酸有气泡冒出该固体一定是碳酸盐
    C石蜡燃烧生成水和二氧化碳石蜡一定由碳、氢、氧元素组成
    Da粒子轰击金箔，大部分穿过，极少数反弹回来原子内部有很大的空隙
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．看懂化学反应的微观示意图是学习化学反应的一种重要的能力，从如图微观示意图获取的信息正确的是
    （　　）
    A．反应前后分子种类不发生改变
    B．反应前后原子的种类与数目发生改变
    C．该反应的基本类型是化合反应
    D．反应前两种分子的个数比是1：2

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．下列说法有错误的是（　　）
    A．“水火不容”是因为水能降低可燃物的着火点
    B．“百炼成钢”是在高温条件下反复捶打，降低了生铁中的含碳量
    C．“白色污染”指的是废弃塑料等引起的环境污染
    D．“真金不怕火炼”是指金的化学性质稳定

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    科目： 来源： 题型：解答题

    5．为测定某黄铜样品中锌的含量，某同学称取20g黄铜（含铜和锌）样品于烧杯中，向其中加入19.6%的稀硫酸，直到不再产生气泡为止，共消耗稀硫酸100g，求：
    （1）该黄铜样品中锌的质量．
    （2）将反应的混合物过滤，向滤液中加入87.4g水，则所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    4．小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究，请回答下列问题：

    （1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是过滤．操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填如图1序号）bhi，此操作中玻璃棒的作用是引流．

    （2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填如图2序号）acd．

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