13．图中的符号表示2个氢离子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．绿色植物进行光合作用吸收的是（　　）

A．

氧气

B．

氮气

C．

二氧化碳

D．

稀有气体

11．小明阅读《科学大众》后，对抽烟的爸爸说：“吸烟有害健康，我和妈妈都在被动吸烟”．小明这样说的科学依据是（　　）

A．

分子很小

B．

分子间有作用力

C．

分子间有间隔

D．

分子在不断运动

10．一次实验课上，细心的楚楚发现碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是无色的溶液，为了区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，同学们分别选用了①稀盐酸②氢氧化钙溶液③酚酞溶液进行了实验，实验结束后，他们将废液倒入同一个干净的烧杯中，发现废液变浑浊，同学们对废液进行了过滤，得到了白色固体和红色的滤液，为了确定滤液的成分，他们展开了以下探究活动．
【提出问题】他们要探究的问题是滤液中除了水和酚酞试液外，还含有那些溶质．
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性
【作出猜想】滤液中的成分除水和指示剂外，还含有的溶质是
楚楚：氯化钠、氢氧化钠
婷婷：氯化钠、碳酸钠
冰冰：氯化钠、氯化钙
多多：氯化钠、氯化钙和氢氧化钠
你认为还可能是氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠（写出一种猜想）．
【交流讨论】楚楚认为冰冰的猜想不合理，理由是氯化钠、氯化钙的水溶液都是显中性的溶液，都不能使酚酞试液变红色．
【实验设计】请你设计一个简单的实验，证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量滤液于试管中，然后滴加足量的氯化钙溶液	产生白色沉淀，滤液变成无色（或滤液仍然是红色的）	猜想正确

写出该实验中所涉及到的反应的化学方程式Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
【反思与评价】
（1）楚楚他们通过实验发现，选用酚酞溶液是无法将氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液区分开的，原因是氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使酚酞试液变红色．
（2）在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物的量．

9．水是生命之源，请回答下列有关水问题．
（1）水发生部分结冰变化后，形成的冰和水混合体系属于纯净物（选填“纯净物”或“混合物”）．
（2）生活中使硬水软化的一种最常用方法是煮沸．
（3）若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜使用B（选填字母）．
A．无色酚酞度液　　　B．pH　试纸      C．紫色石蕊试液
（4）把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是C（选填“字母”）
A．泥沙　　　　　　　　　B．无水硫酸铜　　　　　　　　　C．蔗糖　　　　　　　　D．花生油
（5）水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中N、P两种元素含量过高，水体富营养化，这种现象叫水华．

8．下列实验操作正确的是（　　）

A．

量取液体

B．

问气体气味

C．

甲烷验纯

D．

稀释浓硫酸

7．如表所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的有关数据如下：

	气体发生装置内物质的总质量（g）
反应前	35.6
反应后	34.8

（1）反应中二氧化锰的作用是催化作用
（2）反应生成氧气的质量为0.8g（结果精确到0.1g，下同）
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程．

6．如图所示是某药厂生产的葡萄糖注射液的标签．其溶质葡萄糖的化学式是C₆H₁₂O₆，试计算：
（1）葡萄糖的相对分子质量180
（2）葡萄糖中C、H、O三种元素的质量比6：1：8
（3）葡萄糖中碳元素的质量分数40%．

5．为了测定空气中氧气的含量，小华设计了如下方案：选用实际溶剂为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞紧直玻璃管，通过导管与实际容积为60mL的且润滑性很好的针筒注射器组成如图所示的实验装置．假设此装置能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：
（1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿注射器的从20mL至15mL刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到20mL刻度处，则说明装置气密性好；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到冷却到室温后打开弹簧夹．可观察到的现象是注射器的活塞停在12mL；
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯直接给直玻璃管加热充分燃烧至结束、试管直玻璃管．可观察到的现象是注射器的活塞先向右移动，然后停在8mL处；
（4）若按照小华的设想进行实验，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败．例如试管发生炸裂．

4．在NaOH溶液中加入一定量的稀盐酸后，下列事实能证明两者恰好中和的是C
A．滴入适量FeCl₃溶液，没有沉淀生成
B．滴入几滴酚酞试液，酚酞试液不变色
C．测得反应后溶液中Na⁺与Cl^-的个数比为1：1
D．用pH试纸测定溶液的pH，pH等于7（填实验方法及现象）