科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：推断题

12．A、B、C、D、E是初中常见的不同类别的物质．A是黑色氧化物，C溶液呈蓝色（部分生成物已略去）．

（1）D的化学式为Cu（OH）₂；B属于酸（填“单质”、“酸”、“碱”或“盐”）；
（2）A和B反应的基本类型是复分解反应；
（3）写出C和氢氧化钠溶液反应的化学方程式CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓．

科目： 来源： 题型：实验探究题

11．根据如图所示实验装置回答问题：
（1）写出图A中任1种玻璃仪器名称：试管
（2）实验室制取CO₂的发生装置应选B或C（填序号，下同），收集装置应选D，化学反应方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）实验室用过氧化氢制取O₂，化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，发生装置选用B而不选C，其原因是便于可知反应的速率．装置G若用于排水法收集氧气，可在G中装满水后，将氧气从b口（“a”或“b”）进入．
（4）右图微型装置可用于制取H₂，其中U形管相当于上图C中锥形瓶（填仪器名称）．使用该装置的优点是：①节约药品；②可以控制反应的发生和停止（写1点）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．氨水（NH₃•H₂O）是一种液态氮肥，在水溶液中能解离出NH₄⁺（铵离子）和OH^-．
（1）写出氨水可能具有的2个化学性质：①能使酚酞变红色，②会与酸发生中和反应．
（2）NH₃在一定条件下能跟O₂反应，反应过程可用如图微观模拟图表示（反应式未配平）：
写出NH₃与O₂反应的化学方程式（并配平）：4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$6H₂O+4NO．

科目： 来源： 题型：推断题

9．某同学构建了如图所示的转化关系图，其中甲、乙、丙、丁四种物质均含有碳元素，乙和丙的组成元素相同，乙中碳元素的质量分数约为27.27%．请回答下列问题：
（1）写出乙和丁反应的化学方程式．
（2）写出鉴别乙和丙的化学方程式．（写一个即可）
（3）写出甲可能的化学式．（写一个即可）

科目： 来源： 题型：实验探究题

8．如图用“●”代表氢原子，“○”代表氧原子，这两种种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下：

（1）在C图中将相关粒子的图形补充完整；
（2）此变化前后没发生改变的微观粒子有氢原子、氧原子、水分子
（3）A到B的过程的微观实质是在一定条件下，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子．

科目： 来源： 题型：填空题

7．哈尔滨市“滨江湿地公园”是集湿地观赏、亲水游乐、休闲度假为一体的湿地公园，它将被打造成为国家5A级湿地旅游风景区．“湿地蘑菇采摘园”种植的蘑菇主要为人体提供的营养素为维生素，其作用为调节新陈代谢，预防疾病，维持身体健康；种植蘑菇期间，为使蘑菇抗寒抗旱，同时提高植物体内蛋白质的含量，农民经常要施加的一种化肥为NH₄H₂PO₄（具体的化学式），农民在施用此化肥时不能与草木灰同时施用的主要原因是草木灰显碱性，与铵态氮肥混合使用会丧失肥效．肥料使用过程中提倡使用适量，合理施用化肥，否则会造成水体污染，水体污染的危害为水体富营养化；请举出你在生活中防治水体污染的具体措施：电池不随便乱扔．

科目： 来源： 题型：实验探究题

6．如图是某反应的微观示意图，请问答问题：

（1）写出该反应的化学方程式2SO₂+O₂$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2SO₃
（2）此变化前后发生改变的微观粒子是二氧化硫分子和氧分子
（3）此变化的微观实质为在化学变化中，分子分解成原子，原子重新构成新分子．

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：选择题

4．下列实验现象的预测或分析中，错误的是（　　）

	A．	实验甲：试管中溶液颜色变成红色
	B．	实验乙：系于细线下原来保持水平的粗铜丝，经过加热、冷却后b端略上升
	C．	实验丙：放置一段时间后，饱和硫酸铜溶液中出现蓝色晶体
	D．	实验丁：若出现白色沉淀且沉淀不消失，说明无色溶液中一定含硫酸根离子