2．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素（填“单质、元素、分子或原子”）．

成分	Ca	K	Zn	F
含量（mg/L）	20	3	0.06	0.02

（2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
（Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是蒸馏水．
（Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

①对应的作用是B（填字母序号，下同
A．杀菌消毒　　　　　　B．吸附杂质　　　　　　C．沉淀过滤　　　　　D．蒸馏
（Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
A．工业废水直接排放　　　　　　　　　　　B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、农药
（Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
A．氢气在氧气中燃烧生成水   B．水的蒸发  C．水的电解  D．水的净化
（3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的鉴别方法是用肥皂水鉴别．
（4）水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5mL气体时，正极产生的气体体积是2.5mL．

1．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（　　）

	物质性质与用途	B	日常生活经验
	O2助燃-气焊切割金属 H2O2分解放出O2-实验室制O2		衣服上圆珠笔油-用汽油或酒精搓洗 区别棉和羊毛织物-取少量，点燃闻气味
C	安全常识	D	化学与生活
	住宅失火时用水浇灭-降低可燃物着火点 皮肤沾上浓硫酸-用水冲洗，再涂氢氧化钠		维生素A-缺乏时引起坏血病 糖类、蛋白质-必需摄取的营养素

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

20．市售加碘盐是在食盐中入一定量的碘酸钾（KIO₃），在碘酸钾中碘元素的化合价是（　　）

A．

+3

B．

+4

C．

+5

D．

+6

19．某化学兴趣小组同学对某铜锌合金样品进行探究实验，称取样品10.0克放入烧杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示．
求：（1）铜锌合金中，Zn的质量分数是多少？
   （2）反应后溶液中溶质的质量分数是多少？

18．如表是几种可燃物在常压时的沸点．

可燃物	CH4	X	C3H8	C4H10	C5H12
沸点/℃	-164	-88.6	-42.1	-0.5	36.1

（1）分析上表中可燃物分子结构上的规律，推测X的化学式为C₂H₆．
（2）在C₅H₁₂中，C和H元素质量比为5：1；
（3）144gC₅H₁₂中含碳元素多少g？（要求写出计算过程）

17．在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象．请你参与学习并帮助填写空格．
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X．
甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有X；    　猜想二：有X和HCl；    猜想三：有X和NaOH；　　猜想四：有X、HCl和NaOH．
X的化学式是NaCl；乙组同学认为猜想四是不合理的．
【实验探究】
（1）小红取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，说明猜想三不成立．
（2）小君取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立．甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色．
（3）小兰取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立．该实验发生反应的化学方程式是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；．
【实验拓展】
请你用与（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条	有气泡产生	猜想二正确

16．二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

当打开K，反应一段时间后：
（1）D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质是不燃烧不支持燃烧．
（2）B处紫色石蕊溶液变成红色，C处澄清石灰水变浑浊．写出C处发生变化的化学方程式CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

15．归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：

（1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变红色；图1中A所表示的物质类别是碱．
（2）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图2中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为OH^-、H⁺、H₂O；
（3）图3是镁和盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是Mg、H⁺（写微粒符号，下同），产生的新微粒是H₂、Mg²⁺．

14．现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，B是气体单质，C、F是常见的金属，其中F为红色，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如图所示关系：
（1）试推测下列物质的化学式：
BH₂；DFeSO₄．
（2）写出其中A转化成C的化学方程式：Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂；
（3）写出C+G反应的化学方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

13．A在B中充分燃烧生成C和D，A、B、C、D的微观示意图如表所示．

物质	A	B	C	D
分子示意图

看图回答：
（1）属于氧化物的是C（填字母序号）
（2）A在B中充分燃烧的化学方程式为4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O，基本反应类型为置换反应．