10．按要求用化学符号填空．
（1）四个水分子4H₂O；
（2）两个氮原子2N
（3）三个铁离子3Fe³⁺．

9．金属R与CuCl₂溶液反应的化学方程式为：R+CuCl₂═RCl₂+Cu，则下列说法错误的是（　　）

	A．	该反应是置换反应		B．	金属R可能是铁
	C．	金属R活动性比Cu强		D．	反应前后R的化合价保持不变

8．达菲是抗击甲型H7N9流感的有效药物，合成达菲的重要中间体为莽草酸（其化学式为：C₇H₁₀O₅）．下列有关莽草酸的说法不正确的是（　　）

	A．	莽草酸是一种有机化合物
	B．	莽草酸中C、H、O元素的质量比为7：10：5
	C．	莽草酸由三种元素组成
	D．	一个莽草酸分子中共有22个原子

7．对下列实验的实验现象描述，不正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
	B．	氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体
	C．	硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
	D．	氢气在空气中燃烧生成水

6．化学是一门以实验为基础的自然学科，而正确的选择和使用化学仪器是顺利完成化学实验的前提．列举了常见的化学仪器，请根据要求完成以下各题．

首先，全面了解一种仪器，可以从名称、用途和使用注意事项=个方面．
例如：试管．用作少量试剂的反应容器，注意加热后不能冷却，以防炸裂；
（1）B（写名称），用作配制溶液的容器，加热时应放在石棉网上，使受热均匀；
（2）C（写序号），用作量度液体的体积，注意不能加热，不能作反应的容器（或用来配制溶液）；
（3）酒精灯，用于加热，使用时不能用嘴吹灭酒精灯火焰，应用灯帽盖灭；
请仿照如上格式，从图中再选择两种仪器，进行全面的说明：
（4）集气瓶的作用是收集或贮存少量气体，且瓶口要用毛玻璃片遮盖；
（5）胶头滴管的作用是：吸取或滴加少量液体，用完之后，滴管不能水平放在桌面上，以防药品倒流进入滴管，腐蚀胶头．用完的滴管必须涮洗干净放回试管架上．
其次，要完成一项基本的实验操作，需要选择几种仪器进行组合，例如：
（6）要想彻底的除去黄泥水中的不溶性固体，需要进行的操作是过滤，此时，可以从上图中选择的仪器为BGI（写序号），还需要补充的仪器和用品为铁架台和滤纸．

5．下列变化中属于分解反应的是（　　）

	A．	碳酸→二氧化碳+水		B．	锌+硫酸→硫酸锌+氢气
	C．	氧化钙+水→氢氧化钙		D．	食盐水$\stackrel{蒸发}{→}$食盐+水

4．用分子或原子填空：构成物质的粒子有多种，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，汞由汞原子构成（写出具体的微粒名称）．

3．用化学符号表示：
（1）2个铵根离子2NH₄⁺；
（2）氧化亚铁FeO；
（3）氩气Ar；
（4）硝酸锌Zn（NO₃）₂；
（5）标出过氧化氢中氧元素的化合价H₂$\stackrel{-1}{O}$₂．

2．化学是一门以实验为基础的科学．

（1）根据图1回答：在连接仪器c和d时，使仪器d较容易插入c中的措施是蘸水润湿．
（2）采用图2所示操作，可能造成的后果是试管底部破损；
（3）利用图3装置（夹持装置未画出）能进行的实验是B；（选填序号）
A．用高锰酸钾制氧气　　　　　　　　　　　　　　　B．用双氧水与二氧化锰制氧气．
C、用氯酸钾与二氧化锰制氧气
该反应的方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该图实验过程中当看见有大个气泡从瓶口冒出现象时，表明氧气收集满了．
（4）图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率．请你从图4中选取装置C（选填序号），与图1中的仪器a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的．

1．星期天，双福中学化学兴趣小组对穿过场镇的双溪河的水质状况进行相关的调查研究．
（1）兴趣小组的同学们向溪水样品中加入少量的肥皂水，振荡后静置，他们看见水面有较多白色浮渣，且泡沫少的现象，判断溪水为硬水．
（2）小组成员设计了如图所示的自制简易净水器．装置中的活性炭（填物质名称），可除去溪水中的异味和色素．
（3）看见到处都有污水排入溪中，同学们非常痛心．他们在网上了解到：“中水”是指污水处理后，达到了规定的水质标准，并可在一定范围内再次使用的非饮用水，根据“水的净化方法”，同学们提出：可以采用沉淀和过滤或吸附等常用的净水方法，将污水净化处理成“中水”，再利用这种“中水”来浇花或灌溉或洗车等（答一点用途），实现“打造节水城镇，建设美丽中国”的愿望．