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10.向Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,洗涤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生,则滤液中一定存在的阳离子可能是A
A.Mg2+      B.Zn2+      C.Cu2+      D.可能存在的阳离子:Zn2+

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9.如图是同学们学习过的三个重要实验,仔细观察.

(1)图中仪器b的名称是锥形瓶.
(2)实验室用一种液体原料来制取氧气,可选择B和C(或B和E)(发生和收集)装置(填字母序号),此方法制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)检验B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其它装置)把B和C相连的橡皮管用止水夹夹住,从分液漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长分液斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好.

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8.通过一年的化学学习,你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质,以下是老师为你提供的气体制取的实验装置.请你回答下列问题:

(1)写出图中标有字母的仪器名称:a酒精灯.
(2)收集得到较纯净的氧气应选用的收集装置是C(选填序号,下同).
(3)写出一个用A装置或B装置制取氧气的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室中加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,应选用的发生装置为A.

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7.下列实验方法不正确的是(  )
A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳
B.用溶解、过滤、蒸发对粗盐进行提纯
C.用盐酸验证敞口放置的氢氧化钠溶液是否已变质
D.用稀硫酸验证铜、银和铁三种金属的活动性强弱

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6.称取氯化钠和氯化钙的固体混合物14g,放入烧杯中,加入96g碳酸钠溶液恰好完全反应,待反应完全后过滤,称得滤液的总质量为100g.
(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为10g.
(2)所得滤液中溶质的质量分数是多少?

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5.硝酸铵是重要的氮肥.计算:
(1)硝酸铵中各元素的质量比N:H:O=7:1:12.
(2)某块农田要施加35千克氮元素,需要硝酸铵的质量是80千克.

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4.现有如图所示仪器和装置(集气瓶口方向不变),试回答下列问题:

(1)写出A图中三种仪器的名称:①酒精灯.
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体,应选用的仪器和装置的编号为EHJ;反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号是ADF.

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3.在探究性实验课上,某实验小组的同学向AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32混合溶液中加入了一定量的锌粉,他们待锌粉完全反应后将溶液进行了过滤.经过分析讨论.他们认为此实验应有两种结论,你认为可能是:
(1)滤纸上有银,滤液中一定有Cu(NO32、Mg(NO32、Zn(NO32
(2)滤纸上有铜、银,滤液中一定有Mg(NO32、Zn(NO32

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2.读如图中A、B两种物质的溶解度曲线并回答问题:
(1)tl℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是B溶液(填“A”或“B”).
(2)t3℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是A<B(填“>”、“<”或“=”).
(3)若要从混有少量A的B溶液中得到纯净的B,最好采用的实验方案是蒸发结晶.

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1.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关:
(1)在抗震救灾中,国家给救援人员配备了活性炭口罩,活性炭起吸附作用.
(2)生活中可以采用肥皂水方法区别硬水和软水,可以通过煮沸方法降低水的硬度.
(3)医院抢救危重病人时给病人呼吸的气体是氧气(O2).
(4)鞭炮爆炸后产生污染空气的刺激性气体二氧化硫(SO2).
(5)农业上使用的一种复合肥KNO3(写化学式).

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同步练习册答案