19．人类的生活和生产都离不开金属材料．
（1）下列物品或材料不属于合金的是AC（填字母序号，下同）．
A．陶瓷        B．硬铝       C．氧化汞      D．生铁
（2）铁制品生锈，是铁与氧气、水发生化学反应的结果．
（3）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是Al₂O₃（填化学式）．
（4）工业上用高炉炼铁，高炉里把铁从铁矿石里还原出来的物质是生铁．
（5）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定质量的镁粉，充分反应后过滤，滤液中一定含有的溶质是MgCl₂（填化学式）．

18．用化学用语表示．
（1）2个磷原子2P；金属锌Zn；氯酸钾KClO₃．
（2）1个CO分子变成1个CO₂分子需要得到1个O．

17．下列各选项中，实验操作正确，并能达到相应的实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	验证二氧化碳与水反应生成碳酸	向一个收集满二氧化碳的集气瓶中加入约$\frac{1}{3}$体积的水，再滴入几滴酚酞溶液，振荡
B	除去铁粉中的少量铜	加足量稀硫酸，再过滤、洗涤、干燥
C	验证被点燃的气体一定是氢气	点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
D	氧气是可燃物燃烧的条件之一	将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列实验方案合理的是（　　）

	A．	用碳酸钾和氢氧化镁制备氢氧化钾
	B．	用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵两种白色固体
	C．	在pH为4的某溶液中，加入水，使其pH提高到8
	D．	用观察和组内物质相互反应的方法，可鉴别FeCl3、NaCl、H2SO4三种溶液

15．下列各组物质中，相互不能发生反应的是（　　）

	A．	硫酸钠溶液和碳酸钾溶液		B．	三氧化硫与氢氧化钠溶液
	C．	氢氧化钡溶液和硝酸溶液		D．	氧化钙和水

14．A-F为出初中化学常见物质，它们由H、C、O、S、Na、Ca中的2-3种元素组成．
（1）A为气体，是常用的灭火剂，则A的化学式为CO₂．
（2）A与B组成元素相同，写出B的化学式CO．
（3）C与D两种物质间能发生中和反应，且C的相对分子质量大于D 的相对分子质量，则D的化学式为NaOH．
（4）E常用于改良酸性土壤，F为A与D反应的生成物，则F的俗称为纯碱或苏打；取E与F反应后的溶液，滴加C物质，一段时间后有气体产生，再滴加无色酚酞，溶液仍为无色，此时溶液中的溶质是Na₂SO₄或Na₂SO₄、H₂SO₄（写出所有可能，除酚酞外）．

13．鞭炮中的化学
“爆竹一声辞旧岁”，欢乐的鞭炮声，为传统春节增添了喜悦的气氛．鞭炮的构造如图所示，请回答下列问题：
（1）所标物质中属于金属单质的是Al（写化学式），组成中含有有机物的是纸壳（写名称）
（2）黑火药是我国古代四大发明之一，它的成分是木炭粉、硫粉和硝酸钾的混合物．当鞭炮点燃后，木炭粉、硫粉、金属粉末与硝酸钾的混合物迅速燃烧，产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等气体及金属氧化物的粉尘．同时产生大量热和光．
①结合有关知识，解释鞭炮会爆炸的原因是点燃后鞭炮中的可燃物在有限的空间内剧烈燃烧产生大量的气体，并放出大量的热；
②上述所列燃放鞭炮产生的物质中未列入大气污染物的是二氧化碳．
（3）鞭炮中加入铝粉，增添了燃放时的效果，其原因是铝粉燃烧时会产生明亮的白光，写出铝粉燃烧化学方程式为4Al+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al₂O₃．
（4）燃放鞭炮增加了节日的气氛，但还是弊大于利．请仔细分析图1、图2回答有关问题：
①图1所示的标志的含义是禁止燃放鞭炮；
②图2是一则燃放鞭炮的漫画，结合你的认识，说出该漫画的含义是燃放鞭炮会产生大量的污染物，对人的呼吸道和眼睛都会有刺激作用，你对燃放鞭炮的一条建议是不放鞭炮或改用电子鞭炮．
（5）为避免燃放鞭炮的弊端，人们发明了一种“化学爆竹”，如图3所示，只要用手拍打锡纸袋，掷在地上，锡纸袋随后就会突然爆开并伴随响声．这是锡纸袋中的物质发生化学反应生成大量的气体造成的，打开未用过的锡纸袋，内有一小包无色液体和一些白色固体．请从安全和对环境无危害的角度，并利用你学过化学知识回答：
①锡纸袋内的固体和液体可能为Na₂CO₃与HCl（填化学式，回答一组即可）；
②发生反应的化学方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．

12．做完氢氧化钠与稀硫酸反应的实验后，化学小组的同学对自己实验后溶液中的溶质成分产生了兴趣，分别取自己实验后的溶液进行进一步探究，请回答：
【提出问题】溶液中的溶质是什么（忽略空气对溶液的影响）？
【作出猜想】猜想一：溶质只有Na₂SO₄
猜想二：溶质是Na₂SO₄和NaOH两种物质
猜想三：溶质是Na₂SO₄和硫酸（H₂SO₄）
【实验验证】
（1）小组同学先另取一瓶Na₂SO₄溶液，测定其其pH，测得pH=7．
（2）甲同学用酸碱指示剂，乙同学没有用酸碱指示剂，都验证了猜想二，请填表．

	实验操作	实验现象	实验结论
甲同学 方案	取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液	溶液呈红色	猜想二成立
乙同学 方案	取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加硫酸铜溶液	产生蓝色沉淀	猜想二成立

（3）丙同学设计了如下两个方案验证猜想三：

	实验操作	实验现象	实验结论
方案①	取中和反应后的溶液少许于 试管中，向试管中滴加几滴 无色酚酞试液	溶液呈无色	猜想三 成立
方案②	取中和反应后的溶液少许于 试管中，滴加几滴 BaCl2试液	产生白色沉淀	猜想三 成立

下列对上述两个方案的判断正确的是D（填序号）．
A．只有方案①合理　 B．只有方案②合理　 C．两个方案都合理　 D．两个方案都不合理
请你设计一个方案验证猜想三，但所选试剂不能是酸碱指示剂和盐溶液．

实验方案	实验现象	有关的化学方程式	实验结论
取中和反应后的溶液少许于试管中，加入氧化铜固体	氧化铜溶解，溶液变蓝色	CuO+H2SO4═CuSO4+H2O	猜想三成立

11．某中学化学兴趣小组在老师的指导下，实验员提供了如下器材和若干化学药品，进行气体的制备和性质的探究，邀请你一同参加．

（1）写出图中标号a仪器的主要用途用于收集或储存少量气体．
（2）实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用AFG（填写字母代号）．
（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，实验室若要制取干燥的氧气，收集氧气前先将气体通过H装置，H装置中的X是浓硫酸，其理由是浓硫酸具有吸水性，气体通过H时应从b（填“b”或“c”）端进入．

10．现在初中化学常见的物质：
①镁带 ②甲烷 ③稀硝酸 ④氧化铜 ⑤高锰酸钾
⑥二氧化碳 ⑦氯化钡溶液 ⑧氢氧化钾溶液 ⑨氢气 ⑩硫酸铜溶液
（1）请按物质分类属于混合物顺序排列为③⑦⑧⑩（填序号）
（2）生成复合肥的中和反应化学方程式是KOH+HNO₃═KNO₃+H₂O．
（3）上述物质在常温下能发生的化学反应的个数是6个．
（4）能发生复分解反应的化合物有③④⑦⑧⑩（填序号）
（5）二氧化碳可以用来灭火，是利用了二氧化碳的性质有密度比空气密度大，不能燃烧、也不支持燃烧．