科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

7．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题．

（1）指出标号仪器的名称：①长颈漏斗．
（2）若用A装置制取氧气发生反应的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑，若要制得干燥的氧气选择的收集装置为D．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是B，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有浓硫酸（填药品名称）的洗气瓶F．

科目： 来源： 题型：填空题

6．在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．
（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个气球．
（2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是B．
A．否定相应的理论
B．查阅资料，了解理论的适用条件
C．放弃实验，直接认同相应的理论．

科目： 来源： 题型：填空题

5．A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，D为赤铁矿的主要成分，Y为有毒、有还原性的可燃气体．它们之间的相互转化关系如图所示．

（1）物质A的化学式是CuO；
（2）写出反应②的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式：Fe+CuCl₂=FeCl₂+Cu．

科目： 来源： 题型：填空题

4．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．从微观知宏观．

（1）微粒A最外层电子数是7在化学反应中容易得到电子；
（2）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是CE；
③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图2所示，该反应的化学方程式CO+2H₂$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH₃OH．

科目： 来源： 题型：填空题

3．如图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分说明．
（1）该袋装鲜牛奶属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）该牛奶中钙元素的质量分数最低为0.11%．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

1．下列实验操作符合安全要求的是（　　）

	A．	验证氢气的可燃性		B．	闻气体气味
	C．	移走蒸发皿		D．	稀释浓硫酸

科目： 来源： 题型：解答题

20．化学李老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上仪器a，请回答：
（1）仪器a的名称是烧杯．
（2）罩上仪器a的作用是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气．
（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是物质燃烧需要达到着火点．
（4）实验中小明观察到热水中的②白磷由块状迅速熔化成液滴状，但不燃烧的原因是没有与氧气接触．