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科目: 来源: 题型:解答题

18.在含氯化钠杂质的纯碱13.6g中逐渐加入质量分数为7.3%稀盐酸,生成气体的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示.计算:
(1)100g稀盐酸中氯化氢的质量.
(2)13.6g纯碱中氯化钠的质量.
(3)完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数?(精确到0.1%)

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科目: 来源: 题型:填空题

17.现有以下几种常见的物质:A.干冰  B. 氢氧化钠  C.金刚石  D.小苏打
E.氢氧化钙  F.甲烷,请选择合适物质的序号填空
①天然存在最硬的物质C;     ②海底“可燃冰”的主要成分是F;
③用于治疗胃酸过多物质D;     ④用于改良酸性土壤的物质E.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.以下是某同学做的小实验,其中能成功的是(  )
①用520的白酒和紫包菜制取酸碱指示剂    
②用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2
③用纯碱溶液制取叶脉书签     
④用果汁、白糖、水、柠檬酸、小苏打等自制汽水.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目: 来源: 题型:选择题

15.以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
A对现象的认识B对安全的认识
①镁在空气中燃烧生成白色固体
②紫色石蕊溶液能使稀盐酸变红
③硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的气体
①霉变的大米必须洗净后方可食用
②可燃性气体点燃前必须验纯
③家中天然气泄漏立即关闭阀门轻轻开窗
C对原理等的认识D对科学家贡献的认识
①用洗涤剂清洗油污是利用溶解的原理
②闻到花香是因为分子在不停地运动
③用排水法收集氧气,是因为氧气难溶于水
①拉瓦锡--空气主要由氮气和氧气组成
②门捷列夫--元素周期律的发现
③道尔顿--原子论的创立
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.某工厂用电解饱和食盐水方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品,这种工业称为“氯碱工业”. (反应的化学方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑),某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究.
Ⅰ.定性探究
【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质?
【猜    想】一:可能含有Na2CO3,作出此猜想的依据是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O (用化学方程式表示).
二:可能含有NaCl,作出此猜想的依据是可能有少量的氯化钠没有反应(用简洁的文字表述).
【设计实验】
实验步骤实验现象解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁
试管外壁发热

原因是:氢氧化钠固体.溶于水放热
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
样品中含有的杂质是Na2CO3
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液
产生白色沉淀现象

样品中还含有的杂质是NaCl.
【交流与讨论 小明同学提出:“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”.你认为他的观点
不正确(填“正确”或“不正确”).
Ⅱ.定量探究
【提出问题】如何测定烧碱样品中氢氧化钠的质量分数呢?
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下:
【实验一】取烧碱样品20g,加足量稀盐酸,称量反应前后D装置的质量增重0.22g;

根据实验过程回答下列问题:
(1)装置B中发生反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有:
①搅拌B、C 中的反应物,使其充分反应;②使生成的二氧化碳全部进入D装置;
(3)装置C的作用是除去水蒸气;若没有E装置,则测得样品中杂质的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验二】取烧碱样品20g加水充分溶解,加足量AgNO3溶液和稀HNO3,过滤、洗涤、干燥,称量生成2.87g白色滤渣.
请你利用小婉同学测得的实验数据.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.已知某固体粉末由CaCO3、MgCO3、KHCO3、NaHCO3四种物质中的两种组成.将该粉末与足量稀盐酸反应,生成二氧化碳气体的质量4.4g.下列说法正确的是(  )
(已知:KHCO3+HCl═KCl+CO2↑+H2O;MgCO3+2HCl═MgCl2+CO2↑+H2O)
A.若固体粉末质量为9克,则混合物的可能组成有2种
B.若固体粉末质量为10克,则混合物一定由CaCO3和KHCO3组成,且质量比一定为1:1
C.若固体粉末质量为8.4克,则混合物一定由MgCO3和NaHCO3组成,质量比可能为2:1
D.若无论组成成分质量如何变化,固体粉末质量为一定值,则固体一定由MgCO3和NaHCO3组成

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科目: 来源: 题型:解答题

12.乙炔(化学式C2H2)是一种重要的有机化工原料,以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物.乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰(氧炔焰).工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件.现在让我们一起对乙炔燃烧(氧炔焰)的产物进行探究.
【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时,则难以还原氧化铜.
【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质?
【假设与猜想】猜想:①一定有二氧化碳;②可能有一氧化碳.
【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验:
(1)在氧炔焰上方罩一个内壁附着有澄清石灰水的大烧杯,观察现象.
(2)将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸,将剩余气体通过炽热的氧化铜,若氧化铜变红,说明有(填写化学式)CO.
【证据与结论】
实验(1):观察到烧杯内壁附着的白色固体,则猜想①成立.反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
实验(2):若氧化铜变红,则猜想②成立.
【分析与交流】实验(2)时,若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水,再将剩余气体通过炽热的氧化铜,此时氧化铜不变红,能否证明猜想②不成立?不能(填“能”或“不能”).

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11.我国从2011年5月1号起就实行了“醉驾入刑”,但还是有些人抱侥幸心理以身试法.醉酒的原因是酒中含有一种物质叫乙醇,对人的神经系统有刺激作用.醉酒后驾车会带来严重的社会危害.
(1)交警进行呼气酒精检测的原理是:橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸铬,反应的化学方程式为:2K2Cr2O7+3C2H5OH+8H2SO4═2Cr2(SO43+3CH3COOH+2K2SO4+11H2O,则硫酸铬中铬元素化合价为+3价.
(2)白酒是乙醇的水溶液,酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸,乙酸属于有机物(填“无机物”或“有机物”),现有一瓶密封放置了十几年的某种白酒,想知道该白酒的组成情况,设计了如下探究实验:
【提出问题】白酒中溶质有哪些?
【查阅资料】
材料一:乙醇俗称酒精,易溶于水,水溶液呈中性.
材料二:乙酸,易溶于水,食醋中含有的醋酸就是乙酸.
【猜想】
猜想1:只有乙醇     猜想2:只有乙酸      猜想3:既有乙醇,也有乙酸.
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
①取少量白酒于试管中,滴入几滴K2Cr2O7酸性溶液.溶液由橙色变为蓝绿色猜想3成立
②另取少量白酒于试管中,滴入几滴石蕊溶液.溶液变红色
【拓展反思】
(1)请写一条反酒驾标语或公益广告喝酒不开车,开车不喝酒.
(2)乙醇是一种清洁燃料,但不充分燃烧也会产生CO污染环境,请完成其化学方程式:
2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2CO+6H2O.

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10.根据下图的实验室常用仪器回答有关问题.

(1)仪器A的名称:酒精灯.
(2)制取较多的二氧化碳,可用铁架台和CE组成气体发生装置,反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;若反应过于剧烈,可旋转阀门,控制酸液滴加速度(填操作仪器的方法);若装置气密性良好,石灰水也未变质,气体通入石灰水时却未变浑浊,可能的原因是盐酸浓度太大.
(3)高锰酸钾制氧气的发生装置用AF,反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用G收集时,气体应b进,若发现G中的水变成了紫红色,原因是试管口没有放一团棉花,加热时高锰酸钾粉末进入导管.
(4)制取少量蒸馏水,除了用上述的ABCD外,还需带导管的单孔橡皮塞、石棉网和带铁夹和铁圈的铁架台,C中加入沸石的目的是防止暴沸.

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9.按要求写出化学用语:
(1)人体中含量最多的金属元素Ca;
(2)盐酸溶液中含有的阳离子H+
(3)造成温室效应的最简单有机物CH4
(4)配制波尔多液的盐CuSO4

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同步练习册答案