18．学习完“酸、喊、盐的性质”后，老师将两瓶未贴标签的饱和石灰水、饱和碳酸钠溶液摆放在实验桌上，让同学们区分．下面是“雄鹰小组”同学们的探究过程：
【讨论交流】
李壮（组长）：区分两种物质的原理是：依据物质的性质，选择一种试剂与两种物质混合，产生两种不同的现象．大家椐此来说一说，区分这两种溶液应选用哪种试剂，并说明理由；
王志：我认为可以选择稀盐酸，理由是稀盐酸与碳酸钠反应有气泡产生，稀盐酸与氢氧化钙反应无明显现象．
马凌：我选择的是碳酸钠溶液．理由是碳酸钠与氢氧化钙反应生成沉淀．
【实验探究】
大家按照王志的方案进行了如图所示的实验：
（1）实验中同学们根据现察到的现象，判断出甲试管中原溶液为碳酸钠溶液，乙试管中原溶液为石灰水．则乙试管中反应的化学方程式为Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O
（2）实验后王志将甲、乙两试管中的废液倒入烧杯中，发现烧杯中液体澄清，大家对烧杯中溶液的溶质成分产生了探究兴趣，请你和他们一起探究：
①取少量烧杯中的溶液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，发现溶液仍为无色，由此可知溶液中一定含有NaCl、CaCl₂（填化学式）可能含有HCl．
②另取少量溶液于试管中，加入锌粒等，观察到有气泡产生，说明该废液中还含有HCl．
【反思评价】
欲从烧杯废液中得到纯净的NaCl，可先向烧杯中加入适量的碳酸钠溶液，经过滤后进行蒸发即可得到纯净的NaCl．
探究活动结束了，同学们充分体验到合作探究的乐趣和学习成功的喜悦！

17．如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
（2）实验室可加热KClO₃和MnO₂的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，应选择的气体发生装置是B（填字母）．
（3）若实验室用C、F装置组合制取某种气体，应满足的条件是Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
Ⅰ．反应物是块状固体和液体Ⅱ．反应在常温下进行
Ⅲ．制得气体密度比空气大Ⅳ．制得气体密度比空气小
Ⅴ．制得气体难（不易）溶于水Ⅵ．制得气体易溶于水．

16．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是C
A．木炭粉（CuO）--在空气中灼烧
B．KCl溶液（CaCl₂）--通入过量的CO₂气体，过滤
C． H₂气体（HCl气体）--依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
D．NaCl溶液（Na₂CO₃）--加入适量的氯化钙溶液，过滤．

15．农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于复合肥料的是C
A．NH₄NO₃   B．Ca（H₂PO₄）₂        C．（NH₄）₂HPO₄     D．KNO₃．

14．下列物质由离子构成的是C
A．铜          B．二氧化碳
C．氯化钠       D．硫酸铜等（合理即可）．

13．下列物质放入水中，能形成溶液的是A
A．蔗糖                                 B．植物油
C．面粉                                 D．食盐等（合理即可）．

12．下列物质中，属于有机合成材料的是A
A．塑料    B．棉花
C．羊毛    D．合成纤维（或合成橡胶）．

11．氧化汞受热分解生成汞和氧气的反应前后，发生改变的是（　　）

A．

分子种类

B．

原子种类

C．

元素种类

D．

原子数目

10．一些食物的近似PH如下：其中显碱性的是（　　）

A．

鸡蛋清：7.6～8.0

B．

葡萄汁：3.5～4.5

C．

牛奶：6.3～6.6

D．

苹果汁：2.9～3.3

9．请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验的设计与分析：
（1）请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验：

实验步骤	实验现象	结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠 溶液，并滴入几滴酚酞溶液； ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液	①溶液颜色变红； ②不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成无色为止	酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的复分解反应

（2）我选取BaCl ₂、酚酞、紫色石蕊三种溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据如表帮我判断正确的实验方案及分析方案错误的原因：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴无色酚酞溶液	酚酞溶液不变色	酸、碱恰好反应
方案三	取样，滴入几滴紫色石蕊溶液	溶液变红	硫酸过量

①设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案三．
②请分析另外两个方案，错误的原因：一个方案错误的原因是因为中和反应的产物已有硫酸钠（或含有硫酸根离子），加氯化钡溶液出现白色沉淀，不能说明硫酸是否过量．另一方案错误的原因是酸溶液不能使无色酚酞变色，因此不能判断硫酸是否过量．