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科目: 来源: 题型:选择题

17.生活中的下列变化,有一种与其它在本质上不同的是(  )
A.食物腐烂B.火柴燃烧C.酒精挥发D.铁器生锈

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科目: 来源: 题型:多选题

16.如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线,下列叙述不正确的是(  )
A.t1℃时,乙物质的饱和溶液和溶液溶质的质量分数为20%
B.三种物质的溶解度关系为:甲>乙>丙
C.随温度的升高,甲、乙、丙三种物质溶解度都增大
D.甲的饱和溶液从t1℃升温到t2℃时,溶质质量分数不变

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科目: 来源: 题型:选择题

15.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略),下列说法错误的是(  )
A.圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B.利用反应①可制得烧碱
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

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科目: 来源: 题型:选择题

14.实验是学习化学的重要途径.如图化学实验基本操作不正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
读出液体的体积
C.
加热液体
D.
稀释浓硫酸

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科目: 来源: 题型:解答题

13.下图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、净化和收集实验的部分仪器,试根据题目要求,回答下列问题:

(1)若用Zn和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气.
①所选仪器的连接顺序为:ABD(从左至右填写仪器序号字母).
②生成氢气时,发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
③经测定,装置A中锌粒和稀硫酸反应后溶液的pH变大(填“变大”“变小”“不变”之一).
(2)若以 H2O2溶液为原料(MnO2 为催化剂)在实验室中制备干燥的氧气,并用来测定,CuO和Cu的混合物样品中CuO的质量分数,仪器的连接顺序为,A→B1→C→B2,(B1、B2为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右.小明同学取了氧化铜和铜的混合物样品ag,进行实验:
①根据完全反应后的C装置的质量变化测定CuO 质量分数,若测得C处大玻璃管内的物质总质量增加b克,则该混合物样品中CuO 的质量分数(计算结果可为用a和b表示的代数式)
②若C处大玻璃管中红色的固体还没有完全消失就测定,则样品中CuO的质量分数的测算结果将偏大(填“偏大”“偏小”“不受影响”之一).
③二氧化锰是 H2O2 溶液制氧气反应的,反应后的二氧化锰可以进行回收重复利用.可采用的操作方法是过滤、洗涤、干燥.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.据报道,有人将点着的鞭炮扔进排污井里,引发井内气体爆炸伤及路人.
资料:①排污井内气体主要是一氧化碳、二氧化碳、甲烷、硫化氢(少量其他成分可忽略不计).
②硫化氢有臭鸡蛋气味;燃烧生成二氧化硫和水;1体积水溶解约2.6体积硫化氢;硫化氢能溶于碱溶液.
某活动小组为证明排污井内气体有一氧化碳、二氧化碳和甲烷,设计如图所示实验.
(1)写出A、B中应盛装的药品名称及其作用.
(2)若按所需药品进行实验,点燃D处气体,观察到:烧杯内壁有水雾,倒转后加入适量澄清的石灰水,变浑浊,可以证明排污井内气体有甲烷
(3)有同学提出,还需要测定D处气体燃烧产物中二氧化碳和水的质量,这样做的目的是什么?简述原理.

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11.金属材料应用广泛.
(1)地壳中含量最高的金属元素是铝;使用最多的金属材料是钢铁.
(2)菜刀用铁制而不用铝制是因为铁的硬度比铝的大;铝锅空烧容易穿孔的原因是铝的熔点较低.
(3)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气发生化学反应,防止铁钉生锈的措施之一是涂油等.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料
(1)煤主要含碳元素.煤燃烧时排放的二氧化硫 是形成酸雨的主要气体之一,减少酸雨危害的措施之一是使用脱硫煤.
(2)石油主要含有碳、氢 两种元素.石油炼制的产品中,可作为家用燃料的是液化石油气.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.人类的日常生活和工农业生产离不开水.
(1)检验硬水和软水可用肥皂水,通过煮沸 可降低水的硬度.
(2)利用活性炭的吸附 作用可除去水中的异味,利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质,使之沉降 可达到净水的目的.

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8.铝制品耐腐蚀的原因是(  )
A.化学性质不活泼B.常温下不与氧气反应
C.金属活动性不强D.表面易形成致密的氧化膜

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同步练习册答案