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17.A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如下所示:

①从微观角度看,B图表示:NH3(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是CD(填字母符号)

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16.小明欲测定一瓶标签破损的稀盐酸的溶质质量分数,现取10g稀盐酸样品,将10%的NaOH溶液逐滴加入到药品中,边滴加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液的pH变化如图所示,试回答:
(1)a点溶液中含有的溶质有HCl、NaCl.
(2)计算该瓶稀盐酸中溶质的质量分数.

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15.黄芪是一种常用的中药,而我省所产的黄芪在全国质量最佳,黄芪中的黄芪皂苷的分子式为C45H72O16,请计算:
(1)黄芪皂苷的相对分子质量为868.
(2)黄芪皂苷中碳元素的质量分数为62.6%.

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14.实验室有一瓶无色溶液,由于受到腐蚀,标签破损(如图所示),某兴趣小组同学对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶溶液是什么呢?
【猜想与假设】经了解得知,这瓶无色溶液可能是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种物质的溶液.
【交流讨论】为了确定该溶液的成分,他们进行了以下分析:
(1)甲同学认为一定不可能是氯化钠溶液,其根据是氯化钠中不含有氧元素.
(2)乙同学根据标签上化学式中的数字2,认为也不可能是硝酸钠溶液.
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐中的哪一种溶液,他们设计了如下实验:
实验操作实验现象
①取少量该容器于试管中,逐滴滴加氯化钡溶液
②静置后,倒去上层清液,向沉淀中滴加稀盐酸
①产生白色沉淀.
②沉淀完全消失,产生大量气泡
【实验结论】该瓶无色溶液是碳酸钠溶液,其生成白色沉淀的化学方程式是:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【实验反思】
(1)丙同学认为②中设计的实验还可简化,同样能达到鉴别的目的,丙同学设计的实验方案是取少量溶液于试管中,向溶液中加入适量的盐酸,若有气泡产生,则为碳酸钠溶液(要求写出实验操作及实验现象)
(2)由该实验可知取用化学试剂时应注意标签向着手心.

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13.已知A-H均为初中化学常见的物质,其中A、C是组成元素相同的气体,且C能产生温室效应,B为红棕色,是赤铁矿的主要成分,F是紫红色金属,H是蓝色沉淀,根据如图所示的转化关系(图中反应条件已略去),请回答:
(1)H物质的化学式为Cu(OH)2
(2)A和B发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D和E发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,其反应的基本类型为置换反应;
(4)写出C物质的一种用途灭火等.

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12.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点,据图回答:
(1)P点的含义是t1℃时,a、c物质的溶解度相等;
(2)t1℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液中溶质的质量分数是33.3%.
(3)t1℃时,a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是a=c<b(填写物质序号).
(4)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液溶蚀降温至t1℃时,析出晶体最多的是a.

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11.请用正确的化学用语填空:
(1)四个五氧化二磷分子4P2O5
(2)碱溶液中的阴离子OH-
(3)标出高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(4)铝离子与氯离子形成的化合物的化学式AlCl3

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10.下列物质属于纯净物的是(  )
A.空气B.天然气C.锌粒D.矿泉水

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9.过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸而且可用作呼吸面具里的供氧剂,利用人呼出的CO2与Na2O2反应放出O2,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2NaCO3+O2,某同学利用该反应原理制取O2,设计了如图1所示的实验装置:

(1)装置①中CO2的制取方法有多种:若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为A(选填图中字母).
(2)检验A装置气密性的合理方法是:将导管口放入水面下,然后用手紧握试管外壁,导管口有气泡产生,说明装置不漏气.
(3)为收集纯净干燥的O2,装置③中盛放的试剂为氢氧化钠溶液,装置④中盛放的试剂为浓硫酸.
(4)此外,过氧化钠也能与水迅速而剧烈反应,生成碱和氧气,该反应的化学方程式为:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.若用此反应制取O2,可选用的发生装置为C(填字母).
(5)小明在制取二氧化碳时取5g石灰石样品于烧杯中,加入稀盐酸至不在产生气泡为止(杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),产生二氧化碳与加入稀盐酸的质量关系如图所示,则该石灰石样品种碳酸钙的质量分数是多少?

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8.小明用质量分数为8%的氯化钠溶液配制质量分数为4%的氯化钠溶液50g.
(1)稀释过程中需要加水25g.
(2)配制过程中除了胶头滴管外,还需要的玻璃仪器主要有哪些?
(3)配制过程中,哪些操作可能导致配制的溶液质量分数偏小?(写两条即可)

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同步练习册答案