9．以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究．
（1）某探究小组在实验室用如图所示装置制取气体．

Ⅰ．写出仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶；
Ⅱ．实验室如果用KMn0₄制取氧气所选择的发生装置为A；
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气，若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E〜G中选取G（选填序号）组装成新的气体发生装置；写出该反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从b（填“a”或“b”）端通人，检验二氧化碳已集满的方法是把一个燃着的木条放在a管口处，木条熄灭，证明满了
（2）为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按如表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）

编号	过氧化氢溶液质量/g	催化剂质量/g		待测数据
实验1	50.0	MnO2	0.2
实验2	50.0	CuO	X

I．表中X的数值应是0.2．
Ⅱ．表中的待测数据指D（填字母序号）．
A．氧气的质量B．单位时间内产生氧气的质量
C．氧气的体积D．单位时间内产生氧气的体积．

8．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
	B．	在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属 元素一定显负价
	C．	稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素 的原子
	D．	碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的PH-定大于7

7．善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．下表中完全正确的一组是（　　）

A．物质的性质与用途	B．安全常识
N2性质稳定-填充食品袋防腐 O2支持燃烧-可作火箭燃料 干冰升华吸热可用于人工降雨	煤气中毒-由二氧化碳引起 煤矿瓦斯爆炸-由一氧化碳引起 假盐中毒--由NaNO2引起
C．日常生活经验	D．元素与人体健康
除去餐具上的油溃-用洗涤灵乳化 鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味 菜刀防锈-涂食用油	缺碘-易患甲状腺肿大 缺铁-易引起夜盲症 缺钙-易患骨质疏松或佝偻病

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（　　）

	A．	CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}溶液}{→}$NaOH溶液
	B．	H2O$\stackrel{通电}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
	C．	Cu$\stackrel{稀盐酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2
	D．	MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg（OH）2$\stackrel{Na}{→}$Mg

5．下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）

	A．	磷在空气中燃烧产生大量白烟
	B．	在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为2：1
	C．	打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
	D．	取少量氢氧化钠暴露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解

4．小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图中所示的 所有反应．若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（　　）

	A．	HCl NaOH BaCl2 Na2SO4		B．	H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2
	C．	HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2		D．	H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4

3．用CO₂和合成尿素[CO（NH₂）₂]是固定和利用CO₂的成功范例，化学反应方程式为：
CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO（NH₂）₂+H₂O，下列说法正确的是（　　）

	A．	上述反应共涉及三种氧化物
	B．	尿素含氮量高，是一种很好的氮肥
	C．	C、H、0、N四种元素均位于周期表第二周期
	D．	尿素中含有CO分子

2．甲烷和水反应可以制备水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：

根据如图所示微观示意图得出的结论中，正确的是（　　）

	A．	反应中含氢元素的化合物有三种
	B．	反应中甲和丙的质量之比为4：7
	C．	反应前后碳元素的化合价没有发生变化
	D．	水煤气的成分是一氧化碳和氧气

1．发酵粉是糕点的常见蓬松剂，成分一般是NH₄HCO₃、NaHCO₃．某同学将发酵粉加入到一定量的氢氧化钙饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液呈无色．
（一）为确定气体和固体及溶液的成分，该同学进行了如下的探究：
（1）将气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变蓝色，则该气体为NH₃（写化学式）
（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【猜测】：①白色固体是CaCO₃；
②白色固体是Ca （OH）₂；
③白色固体是CaCO₃和Ca （OH）₂．
【实验】：取洗净后的白色固体，加入足量的水，滴入酚酞，无明显变化，白色固体一定是CaCO₃．
（3）将所得溶液分为两份：
①一份中加足量的稀盐酸，无气体；
②在另一份中通入足量的CO₂后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈红色．
则原溶液中有溶质Ca（OH）₂、NaOH（写化学式）．
（二）为确定发酵粉成分含量，该同学进行了定量实验：
（4）已知NaHCO₃加热可以分解：2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O，现称取干燥的白色固体10g，充分加热至质量不再改变为止，称得残留固体质量为5.3g．
则发酵粉中NH₄HCO₃与NaHCO₃的质量比为4：21．

20．请结合图示1实验装置，回答下列问题．

（1）标号①②的仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗．
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，发生反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
（3）已知NH₃密度比空气小，且极易溶于水．实验室可用（NH₄）₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为A（选填序号，下同），收集装置为E．
（4）实验室制取并收集CO₂，选择装置B和C，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．
（5）兴趣小组选用F装置制取氢气，其优点是能够随时控制反应的进行或停止．为了得到纯净、干燥的H₂，除杂装置（如2图所示）的导管按气流方向连接顺序是c（选填字母）．
a．1→2→4→3          b．2→1→3→4       c．4→3→1→2          d．3→4→2→1．