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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图是某化学反应的微观模型,“”、“”分别表示不同元素的原子,下列各项中对图示模型理解正确的是(  )
A.反应中共有两种元素参与
B.反应物和生成物中只有一种单质
C.该反应属于分解反应
D.参加反应的两种物质分子个数之比为2:3

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科目: 来源: 题型:选择题

16.属于物理变化的是(  )
A.蜡烛燃烧B.铁钉生锈C.冰川融化D.食物变质

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.化学课上老师用脱脂棉包裹适量的过氧化钠(Na2O2)粉末,放在石棉网上,往脱脂棉上滴水,观察到脱脂棉燃烧起来.同学们根据这一实验现象开展了如下探究:

(1)小明根据脱脂棉能燃烧,推测该反应放出(填“放出”或“吸收”)热量.
(2)小佳同学根据实验现象做出了如下假设和验证:
[假设]有氧气生成.
[验证]小佳准备用如图1装置(装置气密性良好)验证,他的方法是:打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在导管口a处,若木条复燃,说明产生了氧气(写出实验操作、预期现象和结论).
(3)小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后,往试管内加入少量二氧化锰,又立即产生大量气泡,由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢.请写出过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)小王同学用如图2装置,测量生成氧气的体积.测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时进行,应选用右图装置中的B(填装置的序号),理由是防止气体冷却时发生倒吸现象.
(5)发生火灾的现场有过氧化钠,不能(填“能”或“不能”)用水灭火;保存过氧化钠要注意:密封放置在干燥处.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.有一包白色粉末,可能由CuSO4、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种组成.为探究其组成,同学们查阅资料得知NaCl、BaCl2溶液呈中性,经过思考设计并进行了如图1实验:

请分析实验过程,回答下列问题:
(1)白色粉末中一定不含CuSO4,Na2SO4
(2)生成白色沉淀的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl.
(3)为最终确定白色粉末的组成,某同学称取10.0g该白色粉末溶于水,加入足量的盐酸,产生气体的量与加入盐酸的质量如图2所示.则原粉末中一定含有NaOH,你认为此结论是(选填“是”或“否”)正确.并计算Na2CO3的质量分数为42.4%.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.选择下列适当的物质填空(填字母序号):
A.蛋白质          B.碳酸氢钠       C.氮气        D.明矾
E.生石灰          F. 维生素C        G.酒精        H.硫酸铜
(1)雪饼袋中可防腐的气体是C;(2)配制波尔多液的盐是H;
(3)牛奶中的主要营养物质是A;(4)蔬菜中富含的营养物质是F;
(5)可作食品干燥剂的物质是E;(6)蒸馒头用的发酵粉中含有的盐是B.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了
B.用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用不相同
C.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性

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科目: 来源: 题型:选择题

11.物质的性质决定物质的用途.下列说法错误的是(  )
A.干冰升华需吸收大量的热,可用于人工降雨
B.Ca(OH)2能与酸反应,可用于改良酸性土壤
C.用武德合金制作保险丝,是因为熔点低
D.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂杀菌消毒

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列对化学实验的描述或实验操作正确的是(  )
A.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成一种无色无味气体
B.电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃
C.取2mL鸡蛋清,加入几滴硫酸铜溶液,鸡蛋清凝结
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图是某兴趣小组制取二氧化碳,收集并检验该气体的有关实验操作,其中错误的是(  )
A.
推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好
B.
长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出
C.
可以测出收集二氧化碳的体积,植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水
D.
为了检验二氧化碳气体,滴入的试剂为澄清的石灰水

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列说法错误的是(  )
A.预防骨质疏松,可适量补充钙元素
B.被困于火灾区,可蹲下或匍匐前行逃生
C.治疗胃酸过多,可使用氢氧化钠
D.冰雪路面,可加入食盐作融雪剂

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同步练习册答案