3．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（　　）

	A．	CO2：一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
	B．	2H：两个氢元素
	C．	$\stackrel{+2}{Mg}$：一个镁离子带有两个单位正电荷
	D．	S2-：硫元素的化合价为负二价

2．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列有关水的说法中正确的是（　　）

	A．	电解水过程与电源正极连接的一端产生氢气
	B．	可以用肥皂水鉴别软水和硬水
	C．	可将工业废水任意排入内河
	D．	经过沉淀、过滤并加活性炭吸附后得到的水，可以直接饮用

1．如图所示实验操作错误的是（　　）

A．

给液体加热

B．

倾倒液体

C．

蒸发食盐水

D．

稀释浓硫酸

20．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	点燃棉线，闻到烧焦羽毛的气味
	B．	铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
	C．	鸡蛋清溶液中加入浓硝酸，微热后，出现白色沉淀
	D．	硫酸铵与熟石灰固体混合研磨，产生刺激性气味的气体

19．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）

	A．	石墨制铅笔芯		B．	氮气用作粮食的保护气
	C．	天然气用作燃料		D．	焦炭用于炼铁

18．下列变化中，是与化学变化的是（　　）

A．

冰雪融化

B．

轮胎爆炸

C．

消毒杀菌

D．

石油分馏

17．某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份．
步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何变化．
步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生．
（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜．
（2）某些活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱的碱性越强．某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞溶液，观察到镁条的周围有明显的红色出现（此时难溶性物质有微量溶解）．该反应的化学方程式Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂+H₂↑．
（3）步骤2和步骤3对比可知，影响镁与水反应速率的一个因素是温度．
（4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀．

16．实验室利用如图装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲的名称：甲酒精灯．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的A（填标号），写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；，收集氧气可选择C或D装置（填标号）．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，检验二氧化碳的物质是澄清的石灰水．

15．3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤．现配置300g质量分数为3%的硼酸溶液，实验操作如下：
（1）称量硼酸固体的质量：在图1中分别标出所选砝码的质量和游码的示数．

（2）量取水的体积：用量筒取水291mL（ρ_水≈1g/cm³）．量取液体时应注意：量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积．
（3）溶解：用到的玻璃仪器是烧杯、玻璃棒．
（4）装瓶、贴标签．

14．写出下列反应的化学方程式
（1）红磷在氧气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）碳在高温条件下还原氧化铜C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑
（3）氢氧化钡溶液和稀硝酸反应Ba（OH）₂+2HNO₃═Ba（NO₃）₂+2H₂O．