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17．根据下列实验报告回答问题：
活动与探究：氢氧化钠溶于水后液体温度的变化

探究目的	了解物质溶解前后液体温度变化情况，学校测量液体温度变化的方法
实验用品	药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水
操作过程（如图所示）

（1）图示③中的操作存在一处错误，应改正为用玻璃棒搅拌；
（2）图示③中错误操作改正后，上述实验不能（填能、否）测得氢氧化钠固体溶解前后液体温度的变化范围，理由是因为没有测量加入氢氧化钠固体前水的温度．

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16．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）A中观察到的现象是红色粉末变成黑色，写出该反应的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）实验开始时，应先通CO再加热（填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”）．
（3）从环保角度，用酒精灯点燃尾气的目的是点燃尾气中的一氧化碳，防止污染空气．

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15．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是t₁℃时ac的溶解度相等．
（2）t₂℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是c＜b＜a
（3）在t₂℃时将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t₁℃时，析出晶体最多的是a，没有晶体析出的是c．

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12．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）40℃时，甲物质溶解度为35g．
（2）溶解度随温度变化影响比较大的物质是甲．
（3）30℃时，向100g水中加入30g乙物质，充分溶解后，所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（4）除去甲物质中少量乙物质可采取降温 结晶的方法．

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