10．随着社会的发展，人们的生活越来越好了，有调查显示，现在人们最关注的是“食品安全”问题．下列有关做法中，正确的是（　　）

	A．	用剧毒农药杀灭韭菜根部的害虫		B．	用化工染色剂制作“彩色馒头”
	C．	用霉变的花生榨油		D．	用小苏打制做面包

9．金属钠与钠的氢化物与水反应都生成碱和氢气（2Na+2H₂O═2NaOH+H₂↑；NaH+H₂O═NaOH+H₂↑）．将5.8g钠和氢化钠的混合物加入一定量的水中，充分反应，得到100g10%的氢氧化钠溶液．则在反应过程中生成氢气的质量是（　　）

A．

0.2g

B．

0.3g

C．

0.4g

D．

0.42g

8．化学用语既能描述宏观物质，也能表达其微观的变化．
（1）用化学符号表示：2个氢原子2H，保持水的化学性质的微粒H₂O．
（2）物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb₂O₃）生产X的化学方程式为Sb₂O₃+2H₂O₂═X+2H₂O，试推断X的化学式为Sb₂O₅．

7．清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了①米粉 ②牛肉 ③菜油 ④馒头 ⑤食盐 ⑥矿泉水等物品，请帮助回答：
（1）从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含维生素类营养素物质．
（2）野炊后同学们准备将垃圾分类处理，其中属于不可回收垃圾的是B（填字母）；
A．废纸  B．果皮  C．易拉罐  D．塑料桶
（3）小明用洗涤剂洗去手上的油迹，是利用了洗涤剂的乳化作用；
（4）自行车是同学们这次野炊的出行工具，回家后为防止自行车链条生锈可采取加润滑油的措施．（一条即可）

6．如图表示初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已省略）．下列说法错误的是（　　）

	A．	圈I中发生的反应可能都是分解反应
	B．	利用反应②可用来检验二氧化碳气体
	C．	圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
	D．	利用反应①可制得烧碱

5．纯碱样品中含有少量的氯化钠，某同学为测定该纯碱样品中碳酸钠的含量，他取一定量的该纯碱样品，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，生成二氧化碳4.4g，经测定所得溶液中含氯元素的质量为10.65g（不考虑过程中物质质量的损失），请计算：
（1）纯碱样品中碳酸钠的质量；
（2）所加稀盐酸的溶质质量分数；
（3）纯碱样品中氯化钠的质量．

4．成人体内均含钙1.2kg，主要以羟基碳酸[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]钙晶体的形式存在，它使得骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，填空：
（1）羟基磷酸钙由4种元素组成；
（2）羟基磷酸钙组成元素中无（填“有”或“无”）微量元素；
（3）羟基磷酸钙中钙元素和氢元素的质量为200：1（填最简比）；
（4）羟基磷酸钙中氧（填名称）元素的质量分数最高．

3．某同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验．
（1）通过计算，需称取氯化钠的质量为5g．
（2）配制该溶液所需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、胶头滴管和量筒（写仪器名称）．
（3）量取水的体积时，该同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将偏小（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．
（4）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的氯化钠溶液来选种，现将100g5%的氯化钠溶液变成质量分数为20%的氯化钠溶液，需要再加氯化钠的质量是18.75g．
（5）某兴趣小组从含有泥沙的食盐中提纯氯化钠，若得到氯化钠的产率比实际值偏低，则可能的原因是CD（填字母）．
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时，看到晶体析出，立即停止加热
C．蒸发时有固体溅出
D．溶解含有泥沙的氯化钠时，加入的水量不足．

2．化肥对提高农作物的产量具有重要作用，请回答：
（1）下列化肥：A．磷矿粉 B．硫酸钾 C．碳酸钾 D．硫酸铵
①其中属于氮肥的是D（填字母）．
②从外观上即可与其他化肥区别出来的是A（填字母）．
③加入少量熟石灰粉末，混合、研磨、放出有刺激性气味气体的物质是D（填字母）．
（2）某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中一种或几种，现要检验其成分，进行如下实验：
 
①写出无色溶液与氯化钡反应的化学方程式：K₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2KCl；
②通过以上实验可知，此钾肥溶液中一定含有碳酸钾、硫酸钾．

1．根据下列实验装置图，回答问题．
 
（1）仪器a的名称是集气瓶．
（2）选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是浓硫酸（填名称），气体应从①（填“①”或“②”）端通入．
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置是B（填字母）．
（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．