10．聊城市北郊的樱桃采摘园每年5月都会迎来大批的采摘游客．樱桃中含有丰富的营养成分，如表中所列的樱桃营养成分中，能给人体提供能量的是糖类，表中钾和磷是指元素（填“原子”“分子”“元素”），维生素A可以预防夜盲症；樱桃幼苗期为促进其根系发达，应施用磷肥．

每100克樱桃可食部分所含营养成分表（部分）
糖类9.9g	纤维素0.3g	维生素A：35微克	维生素B4：0.02毫克
维生素B2：0.02毫克	维生素C：10毫克	钙：11毫克	磷：27毫克

9．用元素符号或化学式填空：
（1）3个硫原子3S；
（2）8个水分子8H₂O；
（3）氧化铝Al₂O₃．

8．某化学反应可以用X+Y→M+R表示，下列关于此反应的说法中，正确的是（　　）

	A．	若X是单质，则该反应一定是置换反应
	B．	若Y为金属，则该反应一定生成氢气
	C．	若X为紫红色金属，则该反应在常温下进行时一定生成蓝色溶液
	D．	若参加反应的X和Y的质量之和为10g，则生成M和R的质量之和一定是10g

7．控制变量法是科学实验中的重要方法．如图两个实验的设计均运用了控制变量的方法．
（1）A是探究燃烧条件的实验．实验中观察到浸在热水里的白磷燃烧，浸在冷水里的白磷没燃烧；该实验说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点．
（2）B是探究二氧化碳性质的实验．图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．能说明CO₂密度大于空气且能与水反应的现象为④比①先变红，②、③不变红．
（3）打开分液漏斗的玻璃塞和活塞K，排水注入人字形管中，观察到两个烧杯中出现的共同现象是有晶体析出．

6．某化学兴趣小组设计出如图粗盐提纯的实验方案，请回答下列问题．

（1）在图1实验操作①前需先将粗盐磨碎，其作用是便于溶解并除去其中的杂质．
（2）操作②所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，若该操作结束后发现溶液仍浑浊，则可能的原因是滤纸破损（任答一点原因即可）．
（3）实验操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到有较多固体析出时停止加热．
（4）兴趣小组成员查阅资料后得知，粗盐中除含NaCl、泥沙外，还含有少量少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等可溶性杂质，而过滤操作不能除去粗盐中的可溶性杂质，为此他们又重新设计了如图2第二套实验方案．
①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加的顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的BaCl₂溶液、过量的Na₂CO₃溶液．
②在滤液中加盐酸的作用是除去过量的碳酸钠和氢氧化钠．
（5）取20g氯化钠溶液倒入烧杯，然后滴加溶质质量分数为17%的硝酸银溶液，反应完全时消耗的硝酸银溶液质量为34.2g．计算测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．

5．现有失去标签的三种物质，分别为盐酸、澄清的石灰水和食盐水．甲同学选用了一种有色试剂，可以将它们一次性鉴别出来：乙同学选用了一种碱性溶液，也能将它们一次性鉴别出来．请分别简述它们的实验方案．（写出实验步骤、实验现象及实验结论）

4．影响化学反应速率的因素有很多，请分析下列实验或事实，分别说明这些因素是如何影响化学反应速率的．
（1）同种食品在夏天比冬天更容易变质．
（2）硫在纯氧中燃烧比在空气中进行的更快．

3．新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5检测标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响很大，其主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施中能减少PM2.5污染的是（　　）

	A．	鼓励开私家车出行		B．	鼓励使用太阳能
	C．	鼓励使用煤火力发电		D．	鼓励使用液化石油气作燃料

2．实验室由于操作或保存药品不当，标签常常易损毁．现有四瓶溶液①②③④由于操作不当标签已经破损（如图），但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca（OH）₂、Na₂CO₃、KCl溶液中的一种，某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行实验探究（只提供稀盐酸和酚酞溶液两种药品）：
【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液？
【实验探究1】第④瓶试剂肯定是KCl．
【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究：

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
（1）	取①②③瓶溶液少量 于三支试管中，分别 滴入酚酞试液	三瓶溶液都使无色酚酞变红色	不能用酚酞溶液将其中 的任何一种溶液鉴别出来
（2）	再取①②③三瓶溶液少 量于另外三支试管中 分别滴入 稀盐酸溶液	加入了①溶液的试管 中 产生大量气泡； 其余两支试管无明显现象	①瓶溶液为Na2CO3溶液

1．下列是有关实验的基本操作，请填写适当的内容．
（1）给试管中的液体加热，试管夹应夹在试管的中上部．
（2）在测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测溶液滴到pH试纸上，然后把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH．