科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：多选题

13．图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生反应，“→”表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件己略去）．下列说法中，正确的是 （　　）

	A．	甲，乙，丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
	B．	丙物质只能是氧化物或盐
	C．	当乙为NaOH时，它可由Ca（OH）2与Na2CO3反应生成
	D．	当甲为一种碱时，它与氯化铜溶液的反应一定产生两种沉淀

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：推断题

11．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．
（1）在t₁℃时，a、b、c三种物质中，溶解度最大的是b；
（2）t₁℃时，将30ga物质放入100g水中，充分搅拌，所形成的溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）；溶液中溶质的质量分数是16.7%（精确到0.1%）；此时若将温度由t₁℃升至t₂℃，还应再加入a物质20g，才能变成饱和溶液．
（3）从a、c的饱和溶液中提取a，应采用方法是冷却结晶（填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液常有以下操作．

请回答下列问题：
（1）用如图所示的序号表示配制该溶液的正确操作顺序为CBDEA．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．

A．增加适量氯化钠固体	B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码	E．添加砝码

（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌加快溶解．
（4）下列过程中所配制溶液的溶质质量分数没有影响的是D．
A．配制时所用烧杯中有少量水
B．称量时有少量氯化钠残留在纸上
C．将量筒中的水转移到烧杯时，有少量水溅出
D．搅拌均匀后，转移到试剂瓶时有少量溶液溅出．

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：推断题

7．根据下图回答问题．

（1）实验室若用装置A制取氧气，反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑或2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．若用G收集二氧化碳，二氧化碳应从a（填“a”或“b”）进，装置C与装置B相比，其主要优点是能够控制反应的发生和停止．

科目： 来源： 题型：填空题

6．根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题．
（1）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用降温结晶的方法．
（2）t₂℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b＞a＞c．