5．下列实验中利用提供的方案能达到目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去氯化钠溶液中混有的氯化镁	先加入过量的NaOH溶液，再过滤
B	除去CO2中的少量HCl气体	先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
C	鉴别氢氧化钠和氯化钠固体	加适量的水溶解，测量前后温度变化
D	鉴别稀硫酸和氯化钠溶液	滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．A是黑色固体，D为常见金属，这种金属元素是地壳中含量最多的金属元素，B为汽车铅蓄电池中含有的酸，C为蓝色溶液，D、E、F均为单质．如图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略．

（1）写出物质B的化学式H₂SO₄．
（2）反应①除了生成E，另一生成物的化学式Al₂（SO₄）₃．
（3）C的溶液和D反应后，的溶液质量比反应前溶液质量减少（填“增加”、“减少’、”不变“）．

3．食品安全至关重要．下列做法符合食品安全要求的是（　　）

	A．	用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
	B．	食用“加碘食盐”，可预防甲状腺肿大
	C．	用地沟油精制食用油，可节约成本
	D．	食品中添加大量防腐剂以延长其保质期

2．如图A、B、C、D、E、F为初中化学中常见的六种物质，用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用“-”表示两种物质可以发生化学反应．己知反应①产生2种沉淀，反应②③④产生了3种不同的沉淀．回答下列问题．
（1）写出反应①的化学方程式Ba（OH）₂+CuSO₄═BaSO₄↓+Cu（OH）₂↓．
（2）写出化学式：BNaOH，DH₂SO₄，
ECO₂，FH₂O．

1．现有一包固体样品，其中可能含有NaOH、NaCl、Na₂SO₄、BaCO₃、MgCl₂五种物质中的两种或多种，为探究该固体的组成按如图所示进行实验，实验现象如图所述（设实验过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）

请根据实验过程和现象回答下列问题：
（1）气体E的化学式为NH₃；
（2）写出步骤①中生成气体A的化学方程式BaCO₃+2HCl=BaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）固体混合物中一定不存在的物质是硫酸钠、氯化镁，还不能确定的物质是NaCl，若要进一步确定其是否存在，可以再用溶液C进行实验，请你简述实验方案：用试管取少量溶液C，向其中加入适量硝酸银溶液，若出现白色沉淀，则混合物A中一定含NaCl；若无明显现象，则混合物A中一定没有NaCl．

20．管前金柑是我县“名果”之一，其果实品质优良，气味芬香，含有糖类、维生素、钙、铁等营养成分．
（1）金柑含有的基本营养素是维生素（填一种）
（2）金柑中钙、铁指的是元素（填“原子”“分子”或“元素”）
（3）人可闻到金柑散发出芬香的气味，从分子的角度解释该现象分子是不断运动的．
（4）合理地施用氮肥是金柑丰收的重要因素之一．下列化肥中属于氮肥的是C
A、Ca₃（PO₄）₂；B、KCl；C、CO（NH₂）₂．

19．如图是六种物质之间的转化关系，用“-”表示两种物质之间能发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，A、B、C三种溶液的溶质中都含有三种元素，其中①②③④四个反应都生产沉淀，请回答下列问题：
（1）在图中写出A、B、C三种物质（或溶质）的化学式；
（2）请你写出②反应的化学方程式Ba（OH）₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2H₂O；
（3）反应④的实验现象是蓝色溶液变为无色，并有蓝色沉淀生成．

18．下列记录的实验现象与事实不相符的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧产生大量白烟
	B．	打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾
	C．	能使紫色石蕊试液变红色的物质一定是酸
	D．	取少量氢氧化钠固体曝露在空气中，氢氧化钠固体表面潮湿并逐渐溶解

17．为测定碳酸钠和氯化钠的混合物中两种物质的质量比，进行如下实验，实验流程和数据记录如图所示，回答下列问题：
（1）写出上述过程中发生反应的化学方程式：CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl；
（2）根据沉淀质量列出参加反应的氯化钙质量（x）的比例式为$\frac{111}{100}=\frac{x}{20g}$；
（3）样品中碳酸钠与氯化钠的质量比为212：117；
（4）要用60%的氯化钙溶液配制该实验所用的氯化钙溶液，需要水的质量是74g
（5）向反应后的滤液中加入65.9g水后所得溶液中溶质的质量分数为10%．

16．实验室制取二氧化碳后，对回收的盐酸和氧化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取100g该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为21.2%的碳酸钠溶液，充分反应后过滤，滴入碳酸钠溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：
（1）所取100g混合溶液中氯化氢的质量分数；
（2）实验结束后，将过滤所得的溶液蒸干，得到固体的质量．