8．我们的日常生活中有“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品．这里的钙、硒、氟指的是（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

单质

7．下列物质的变化中，属于化学变化的是（　　）

A．

汽油挥发

B．

粮食酿酒

C．

冰川融化

D．

瓷瓶破碎

6．钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图1所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．

（1）碳酸钙中各元素的质量比是10：3：12．
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数是40%．
取上述钙尔奇10片，放入盛有足量稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟ag盐酸恰好完全反应（其它成分与盐酸不反应）．产生二氧化碳的量与消耗盐酸的量的关系如图2．
试计算：
（3）在该反应中产生二氧化碳的质量是6.6g，这种补钙剂中每片含碳酸钙质量分数是75%．（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）若要计算上述反应所消耗盐酸溶液的质量a的数值，题中还缺少的一个数据是盐酸溶液的溶质质量分数．

5．归纳总结是学习化学的有效方法．以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结，请你帮助完成：
实验室中有些药品需密封保存的原因：A．药品能吸收空气中的水蒸气；B．药品能与空气中的某些成分发生化学反应．
①该同学的归纳不完整，你还能补充的一种情况是药品具有挥发性．
②写出一个符合情况A的药品名称浓硫酸．
③写出一个符合情况B的化学方程式2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

4．某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道P₂O₅不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进．
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图，然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止，停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．
（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约10mL．
（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是把装置中的氧气耗尽，写出该反应的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）上述实验知识粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种）注射器的活塞摩擦力较大；注射器的分度值较大．

3．化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关，现有如下几种物质：
A．熟石灰      B．浓硫酸      C．氯化钠      D．甲烷      E．生石灰
请用上述物质的化学式填空（每空只填一种物质）：
（1）天然气的主要成分是CH₄；    （2）可用于食品干燥剂的是CaO；
（3）能用于改良酸性土壤的碱是Ca（OH）₂；    （4）可用于食品调味剂的是NaCl．

2．小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的是（　　）

A．化学与能源	B．生活安全知识
煤、石油、天然气--不可再生的化石燃料 风能、水能、太阳能--未充分利用的绿色能源	家用电器着火-马上浇水熄灭 煤气泄漏-马上开灯检查，寻找泄漏位置
C．实验室安全知识	D．实验误差分析
铁丝在氧气中燃烧实验时要在集气瓶底部放少量的水或细沙 点燃可燃性气体前检验纯度是多余的操作，可以省略不做	实验室配制一定溶质质量分数溶液，量取水的体积时仰视读数，使实验结果偏小测定盐酸溶液pH值时先用水将pH试纸湿润后再滴入试液，所得pH值偏大

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（　　）

A．

碘酒

B．

蒸馏水

C．

可乐饮料

D．

盐酸

7．下列实验能达到目的是（　　）

	A．	证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成		B．	证明铁在氧气中能燃烧
	C．	证明分子是不断运动的		D．	证明某化肥是铵态氮肥

6．下列化学用语表达正确的是（　　）

	A．	氯酸钾中氯元素的化合价：K$\stackrel{+3}{Cl}$O3
	B．	镁离子的结构示意图：
	C．	两个乙醇分子：2C2H5OH
	D．	工业上炼铁的主要反应原理：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑