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科目: 来源: 题型:解答题

18.汽车和我们的日常生活密切相关,新型汽车制造大量使用了金属、橡胶和复合材 料.请根据所学知识和有关信息回答问题.                                                
(1)制造轮胎的橡胶是有机合成材料(选填“天然高分子材料”或“有机合成材料”).节能、环保、安全是促进车身材料技术进步的主动力,下列使用了复合材料的是A
A.汽车的挡风玻璃(由无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成)
B.汽车车保险杠使用的塑料
C.汽车防撞梁、车门等用的高强度钢
D.汽车车架实验的镁合金
(2)汽车轮毂一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是铝合金的硬度更强、耐腐蚀性能更好.
(3)信息一:地壳中含量最多的金属元素是Al(填元素符号).
信息二:铝的化学性质很活泼,但家用铝制品却很少出现腐蚀现象,请用化学方程式表示,其中的原因4Al+3O2═2Al2O3
信息三:
 性质
金属
 导电性(100为标准) 密度(g/cm3
 铜 99 8.92
 铁 17 7.87
 铝 61 2.70
综合上述因素,常选用表中三种金属中的铝作为高压输电线,原因是导电性能较好,密度较小(答出两点即可).
(4 )初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种:
一种是湿法冶金,如在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到新的金属和滤液,滤液中一定含有的溶质有FeCl2、ZnCl2(填化学式);另一种是火法冶金,如将炉甘石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后高温加热,得到一种外观似金子的锌和铜的合金.已知炉甘石受热分解的化学方程式是ZnC03$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Zn0+C02↑,请写出生成锌和铜反应的化学方程式C+2ZnO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Zn+CO2↑,C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.科学家采用“组合转化”技术,可将二化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.参加反应的两种分子的个数比是1:4
B.无机物在一定条件下可转化为有机物
C.反应前后原子种类、数目均不变
D.乙烯的化学式为C2H4

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列说法不正确的是(  )
A.分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子
B.原子的结合方式发生改变,表明发生了化学变化
C.河北科技大学杨春雨发明的“诺贝尔奖”级的新基因编辑技术,说明人类可通过肉眼观察DNA分子并对基因进行编辑
D.人们研究物质变化的主要目的是为了获得所需要的物质或能量

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科目: 来源: 题型:选择题

15.化学与人类生活、社会生产密切相关.下列说法不正确的是(  )
A.常吃海产品、肝脏、奶类、豆类、小米等食物,以补充人体必需的锌等微量元素
B.利用和开发太阳能、风能、核能等新能源,以节约化石燃料,有效减少碳排放
C.学生在食堂多用自带饭盒打饭,尽量少用一次性用品,少叫外卖.以节约资源,保护环境
D.为使植物的茎叶生长茂盛,提高粮食产量.大量使用尿素[CO(NH23]等化学肥料

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科目: 来源: 题型:选择题

14.东营市自今年5月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率.下列说法不正确的是(  )
A.水是宝贵的自然资源,生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水
B.黄河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水
C.“蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法.这祥得到的淡水为纯净物
D.通过应用新技术减少水污染物的产生,对产生的生活污水,工业废水净化后再排放,可减少水体污染

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科目: 来源: 题型:多选题

13.“防火胜于救火”,科学认识燃烧,增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一. 下列说法错误的是
(  )
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
B.水能灭火,是因为水能降低可燃物的着火点
C.对于不明原因引起的失火,我们宁可让其自生自灭,也不能贸然采取灭火措施
D.油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火,以避免爆炸的发生

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列用途利用了物质物理性质的是(  )
A.木炭用作吸附剂B.生石灰用作干燥剂
C.氧气用作助燃剂D.氮气用作保护气

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.实验小组在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸进行中和反应操作时,忘记预先在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液,为判断反应进行的程度,决定对反应后溶液的性质进行以下探究:
【猜想假设】猜想①盐酸不足量;  猜想②恰好完全中和  猜想③盐酸过量
【方案设计】(并填写表中的空格)
 实验方案实验操作  实验现象 实验结论
 方案一取适量反应后的溶液于试管中,滴加几滴无色的酚酞试液,振荡 溶液变红色 猜想①正确 
 方案二 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 pH=7猜想②正确 
 方案三 取适量锌粒于试管中,加入适量反应后的溶液有气泡产生猜想③正确 
【评价反思】甲同学按方案一进行实验,观察到溶液未变色,则甲同学可以得出的结论是C(填字母序号)
A、猜想②正确     B、猜想③正确     C、猜想②或③正确
理由是酚酞试液遇酸和中性溶液不变色,无色酚酞试液遇碱变红色.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:
 
(1)仪器a的名称是集气瓶;
利用装置B制取氧气时,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是防止产生的气体跑掉;
实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是过滤.
(2)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是③②①(填序号).
①待收集瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中.
(3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气.请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是AD.

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科目: 来源: 题型:推断题

9.A~G表示初中化学常见的物质,其中C是大理石的主要成分,各物质间相互转化关系如图所示.请回答下列问题:

(1)B的化学式为Ca(OH)2;反应④属于化学基本反应类型中的化合反应.
(2)A是一种常见的钠盐,它的一种俗称是苏打;反应③的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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同步练习册答案