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科目: 来源: 题型:选择题

13.“绿色生活”是一种能源、环保的生活理念,下列行为中符合该理念的是(  )
A.随着丢弃旧电池B.大量燃放烟花爆竹
C.将实验后的废液直接倒入水池中D.尽量选择公共交通工具出行

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科目: 来源: 题型:填空题

12.A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示,回答下列问题(填烧杯编号):
(1)A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是C
(2)A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是A≥B>C.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.科学是一门一实验为基础的学科.

(1)如图2是常见的气体制取装置(夹持装置未画出),图2中的气体发生装置虽然简单,操作方便,单无法控制反应速率.为达到控制反应速率的目的,从图3中选取B(填字母)与图1中a组装成新的气体发生装置.
(2)在连接图1的b和d时,使d较易插入b中的措施是将伸入橡皮管的导管一端用水润湿.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如图所示,为某化学反应的微观过程,两个甲分子反应生成二个乙分子和一个丙分子,则从图中获得的信息中,正确的是(  )
A.该反应的生成物乙属于单质
B.该反应中反应物不可能是氧化物
C.该反应的基本类型属于复分解反应
D.该反应反应前后各元素的化合价均不变

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科目: 来源: 题型:选择题

9.花青素(化学式C15H11O6)具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,该物质主要来源于各种蔬菜和水果,下列关于花青素的说法正确的是(  )
A.花青素是一种无机物
B.花青素的相对分子质量是287g
C.花青素中的C、H、O元素质量比是15:11:6
D.花青素在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水

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科目: 来源: 题型:选择题

8.芋艿(俗称毛芋)是一种常见的食品,新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液,汁液内含有一种碱性物质-皂角甙,沾上它会奇痒难忍,下列厨房中的物质止痒效果最好的是(  )
A.食醋B.料酒C.纯碱D.食盐水

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科目: 来源: 题型:选择题

7.平衡膳食是健康饮食的重要保证,食物中的糖类是人体的主要供能物质,下列食物中主要为我们提供糖类的是(  )
A.
番茄、黄瓜
B.
米饭、土豆
C.
牛肉、鸡蛋
D.
色拉油、花生

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科目: 来源: 题型:选择题

6.2015年12月12日,气候变化大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内.节能减排,人人有责,下列措施不利于节能减排的是(  )
A.参与植树造林,扩大植被面积B.使用一次性餐具,方便生活
C.使用环保袋,将垃圾分类放置D.乘坐公共交通工具,低碳出行

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科目: 来源: 题型:解答题

5.取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于烧杯中,向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸,请加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示.求:
(1)混合物CaCO3中的质量为10g;
(2)稀盐酸中的溶质质量分数为7.3%;
(3)恰好完全反应时,所得不饱和溶液中溶质的质量分数?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.如图1是实验常用的装置,请据图回答:

Ⅰ.写出仪器①的名称:长颈漏斗;
Ⅱ.实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气,来做蜡烛燃烧产物的探究实验,应选用的一组装置是BE(填装置编号).实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;

(2)实验室用盐酸和锌反应制得的氢气中,常含有少量的水蒸气和氯化氢气体,用如图2装置可得到干燥、纯净的氢气,导管气流方向连接顺序正确的是D.(填字母序号)
A.a→b→c→d  B.a→b→d→c  C.c→d→a→b  D.d→c→a→b
(3)【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧,纯净的而氢气还能在其他物质中燃烧吗?
【实验方案】用如图3所示的装置制取氢气,进行氢气在氯气(Cl2)中燃烧的实验.
【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧,发出苍白色火焰.
【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧,该化合反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.
【反思与交流】
①点燃可燃性气体前,要先检验纯度;
②根据该实验,你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加.

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同步练习册答案