3．下列物质中属于单质的是（　　）

A．

C60

B．

H2O

C．

KOH

D．

NaNO3

2．如图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能直接获取的信息是（　　）

	A．	该元素属于非金属元素
	B．	该元素的原子序数为16
	C．	该元素的相对原子质量32.06
	D．	该元素组成的单质常温下是黄色固体

1．下列物质在使用过程中利用了其物理性质的是（　　）

	A．	用小苏打治疗胃酸过多		B．	用氢气作燃料发射火箭
	C．	用干冰进行人工降雨		D．	用熟石灰改良酸性土壤

20．下列过程属于化学变化的是（　　）

A．

甲烷燃烧

B．

干冰升华

C．

汽油挥发

D．

西瓜榨汁

19．2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展式--提高资源利用效率”．下列做法中不符合这一主题的是（　　）

	A．	洗菜的水用来浇花
	B．	回收利用废旧金属，保护金属资源
	C．	大力发展新能源，禁止使用化石燃料
	D．	推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印

18．下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（　　）

A．

H2

B．

O2

C．

N2

D．

CO2

17．化学兴趣小组的同学为体验加热固体制取气体的操作步骤和方法，利用6g氯酸钾和2g二氧化锰的混合物加热（化学反应方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑）制取氧气．
（1）实验结束后，甲同学认为氯酸钾可能未分解完全，又设计进行了下面的实验：
实验1：将实验加热后的残留物加水至充分溶解，过滤；
实验2：向实验1的滤液中滴加硝酸银溶液至不再产生沉淀，过滤、干燥，称得沉淀质量为5.74g．
小资料：①二氧化锰不溶于水   ②AgClO₃易溶于水
甲同学分析实验过程，其中仅涉及两步化学反应：
2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑      KCl+AgNO₃═AgCl↓+KNO₃
推出两反应间存在KClO₃→KCl→AgCl↓物质转化关系和质量比例关系．
请你利用上述关系，通过计算帮甲同学判断KClO₃是否完全分解？KClO₃没有完全分解（要求：简单写出计算过程、说明判断依据，计算结果精确到0.1）
（2）乙同学对甲同学的方案提出质疑：认为通过称量加热后残留物质量，利用加热前后质量差进行计算，同样达到甲同学的实验目的．你赞同乙同学的观点吗？说明理由：赞同；由质量守恒定律，固体混合物减少的质量即为生成氧气的质量，由反应的化学方程式计算出参加反应的氯酸钾的质量．

16．食用碱的主要成分是Na₂CO₃（常含有少量的NaCl）．课外探究小组为测定市售食用碱中Na₂CO₃的含量，设计了如图实验装置：

设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na₂CO₃的含量．请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
①装置D中发生反应的化学方程式为Ba（OH）₂+CO₂=BaCO₃↓+H₂O；
②装置A的作用是吸收空气中的二氧化碳，装置E的作用是吸收空气中的水蒸气、二氧化碳，防止进入装置D中；
③缓缓通入空气的目的是使二氧化碳和氢氧化钡充分反应．
④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是偏大．

15．钠的化学性质非常活泼，直到1807年才由英国化学家戴维通过电解氢氧化钠得到单质金属钠，实验室通常将金属钠保存在煤油或液体石蜡中，但仍会发生缓慢氧化．请回答下列问题：
（1）写出金属钠发生缓慢氧化反应的化学方程式4Na+O₂=2Na₂O；
（2）探究金属钠与水反应时，发现有气体生成，收集气体并点燃，有明显爆鸣声，向反应后溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈红色，由此推断，钠与水反应的化学方程式为2H₂O+2Na=2NaOH+H₂↑；
（3）根据金属活动性顺序推测：金属钠放入硫酸铜溶液后，溶液底部会出现金属铜的红色沉积物，经实验实证，实际观察到的是蓝色沉淀，产生蓝色沉淀的原因是2H₂O+2Na=2NaOH+H₂↑，2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄（用化学方程式解释）

14．某钠盐溶液中含有Cl^-、OH^-、CO₃^2-三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（　　）
①滴加Mg（NO₃）₂溶液   ②过滤  ③滴加AgNO₃溶液   ④滴加Ba（NO₃）₂溶液．

A．

①②④②③

B．

④②①②③

C．

③②①②④

D．

④②③②①