5．2015年我国启动马铃薯主粮化战略．马铃薯中富含淀粉、蛋白质、维生素C、磷、铁、钙等，被誉为“营养之王”．下列说法错误的是（　　）

	A．	维生素C可以预防坏血病
	B．	可用碘水检验马铃薯中的淀粉
	C．	钙元素可以预防甲状腺肿大
	D．	蛋白质、淀粉、维生素C都属于有机物

4．下列有关水和溶液的说法正确的是（　　）

	A．	河水经过沉降、过滤、活性炭吸附后得到的水是纯净物
	B．	饱和溶液析出晶体后，溶液的溶质质量分数不一定减少
	C．	通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶解于水形成溶液
	D．	试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液溶质质量分数减少

3．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）

选项	事实	解释
A	水通电生成氢气和氧气	水中含有氢分子和氧分子
B	一氧化碳能燃烧，二氧化碳能灭火	二者分子构成不同
C	自然界中水的天然循环	水分子不断运动
D	稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红	稀盐酸和稀硫酸中都含大量氢离子

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确合理的是（　　）

	A．	量取9.5mL液体		B．	测定溶液的pH
	C．	闻气体气味		D．	点燃酒精灯

1．下列物质的变化中属于化学变化的是（　　）

A．

冰雪融化

B．

水果榨汁

C．

分离液态空气

D．

葡萄酿酒

20．亚铁离子具有防止缺铁性贫血的功效，而三价铁离子会使人感到胃部不适，还会对肝脏产生危害，维生素C可以防止亚铁离子氧化成三价铁离子，如图是某种补贴药物说明书的部分信息．
（1）服用此药的患者应多吃哪一类食物：多吃富含维生素的蔬菜、水果．
（2）亚铁离子容易被氧气氧化成三价铁离子，说明亚铁离子具有还原性（选填“氧化性”或“还原性”）．
（3）某成人按此说明书连续服药20天，期间从该药物中一共补充铁元素多少毫克？

19．网传，84消毒液和粉状洁厕灵混合使用会产生有毒气体-氯气，这是真的吗？兴趣小组同学决定查阅资料并开展相关的验证实验．
（1）查阅后获知：这是真的，同时了解到氯气呈黄绿色，有毒，可溶于水，难溶于橄榄油，密度比空气大，能与水、碱溶液发生反应生成可溶性物质．
（2）在老师的指导下，同学们利用84消毒液和粉状洁厕灵混合制取氯气，请根据下列提供的仪器，选择并组装发生和收集装置，正确的连接顺序为ae（用接口处字母填写）．

（3）同学们将收集到的黄绿色气体通入到装有几只蚱蜢的集气瓶中，并进行观察，他们这么做的目的是为了验证氯气有毒．
（4）为了探究处理多余氯气的方法，取两个相同的装满氯气的软塑料瓶，分别标上A和B，向A瓶中倒入一定量的氢氧化钠溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振荡后，若观察到A瓶比B瓶更瘪现象，说明氢氧化钠溶液吸收氯气的效果更好．

18．利用结构图对一些化学概念进行梳理是常用的学习方法，某同学用如图表示了一些概念间的关系，试回答：
（1）若图中A、B、C代表酸、碱、盐三类物质，则大圈可代表化合物．
（2）若图中大圈表示吸热的物态变化，则A、B、C不可能代表的物态变化是凝固（写出一个名称即可）．

17．如图所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水．
（1）用双氧水和二氧化锰代替原集气瓶里的水，其优点除了使实验更简便外，还有双氧水可以提供充足的氧气，让铁丝燃烧更持久．
（2）实验中可观察到到铁丝燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成，并放出大量热，生成一种黑色固体，请写出该反应的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

16．某同学利用初中科学物质间相互转化的知识，设计了如图所示的3条铜的“旅行路线”，每条路线中的每次转化都是通过一步化学反应来实现的，那么，每条路线中可能都有的化学反应类型是（　　）

A．

化合反应

B．

分解反应

C．

置换反应

D．

复分解反应