19．某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体．根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究．
【提出问题】：氢氧化钠固体变质程度如何？
【查阅资料】：
（1）20℃部分物质的溶解性表

	OH-	NO3-	Cl-	SO42-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	微	溶	溶	微	不

（2）氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色
【猜想与假设】：
小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠．
小强猜想：氢氧化钠完全变质．
【实验探究】：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想．探究过程如下：

实验步骤	实验操作	实验现象	实验结论或化学方程式
步 骤 一	取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充分反应后过滤	有白色沉淀生成	氢氧化钠已变质．写出加入氯化钙溶液后发生反应的化学方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
步 骤 二	取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液	酚酞溶液变 为红　色	氢氧化钠部分变质

【得出结论】：小刚的猜想正确．
【表达与交流】：
用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

18．目前衡阳市区很多的出租车和公交车都用压缩天然气代替汽油，大大降低了汽车尾气的排放量，减缓了对环境污染的压力，则压缩天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是CH₄（填化学式），写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

17．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．
（1）目前衡阳市部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，生活中常用煮沸方法降低水的硬度；
（2）净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起吸附作用；
（3）能用来检验地下水的酸碱度的是B．（填字母序号）
A、酚酞溶液  B、pH试纸  C、紫色石蕊溶液．

16．根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t₂℃，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的关系是b＞a＞c；
（2）t₂℃时，50gb物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为75g；
（3）将t₂℃，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃时，三种溶液的溶质质量分数由小到大的关系是c＜b＜a；
（4）b中含有少量a时，可采用降温结晶的方法提纯b．

15．用化学用语填空．
（1）铁锈的主要成分：Fe₂O₃；
（2）氖气：Ne；
（3）2个铵根离子：2NH₄⁺；
（4）小苏打：NaHCO₃．

14．只含有一种杂质的铁样品5.6g与足量的稀硫酸完全反应，产生0.21g氢气，则该样品中混有的下列哪种金属（　　）

A．

锌

B．

铜

C．

铝

D．

银

13．下列有关于氧气的说法中错误的是（　　）

	A．	氧气供给呼吸，它和人体内物质反应，放出热量，维持生命活动
	B．	氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
	C．	分离液态空气得到氧气的过程属于物理变化
	D．	夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中的溶解量减少

12．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，现称取样品21g，加入到盛有60g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，最后称得烧杯中溶液的质量为74.4g，则该纯碱样品中碳酸钠的质量是多少？

11．如图所示是有关物质之间的相互转化关系．已知常温下B、C为气体，D、F均为无色液体，E为黑色固体，与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．
根据关系图回答：
（1）F的化学式为H₂O₂，化学反应①的方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）若A为一种盐，则A可能是Na₂CO₃或CaCO₃，若A为一种氧化物，则反应②的方程式是：CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

10．下列物质都是初中化学中常见的物质①大理石    ②熟石灰   ③稀硫酸   ④小苏打    ⑤硫酸亚铁   ⑥氯化钾    ⑦硝酸铵    ⑧活性炭 按要求填空．
（1）庄稼出现了倒伏情况，应该给庄稼补施的化肥是⑥．（填序号）
（2）能发生置换反应的化合物有③⑤．（填序号）
（3）上述物质或主要成分，按物质的分类属于盐的有①④⑤⑥⑦；（填序号）
（4）两种物质能发生中和反应的化学方程式是H₂SO₄+Ca（OH）₂=CaSO₄+2H₂O．
（5）利用上述物质能生成气体的复分解反应有3个．